2016-2017学年高二上学期历史科学习计划要点.docVIP

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2016-2017学年高二上学期历史科学习计划要点

高二上学期历史科学习计划 (仅供参考,同学们可根据自己的实际情况,制定符合自己需要的学习计划。) 周次 起止时间 必修三学习内容 必修二复习内容 必修一复习内容 1 8.25-8.31 老子、孔子、孟子、荀子、庄子、墨子、韩非子、董仲舒、二程、朱熹、陆九渊、王阳明、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张;四大发明;古代数学、天文历法、农学成就;古代中国各时期文学体例及代表人物或代表作;参军戏、元杂剧、昆曲、京剧;历史朝书法大家;历朝绘画成就。 中国古代农业的主要耕作方式和土地制度;小农经济的特点;精耕细作传统农业的主要成就; 夏商周的分封制和宗法制;秦朝专制主义中央集权的措施; 2 9.1-9.7 “师夷长技以制夷”;“中学为体,西学为用”;维新变法思想;新文化运动;马克思主义的传播; 古代中国手工业的主要成就和特点;古代中国各朝商业发展的主要表现; 汉朝的内外朝制、郡国并行制、刺史制度;隋唐的三省六部制;宋元的二府制;元朝的行省制度;科举制的演变。 3 9.8-9.14 资产阶级民主革命思想的形成;三民主义的提出和在推动中国资产阶级民主革命中的作用;从旧三民主义到新三民主义。 明清资本主义萌芽缓慢发展的原因和影响。 明朝的内阁制;清朝的军机处;明清加强对蒙古、新疆、西藏的管辖措施。 4 9.15-9.21 毛泽东思想的形成、主要内容及对近现代中国的深远影响;邓小平理论、三个代表重要思想 自然经济开始解体;洋务运动;近代民族工业的兴起;民族资本主义的初步发展;短暂的“黄金时代”;曲折的发展历程。 鸦片战争;第二次鸦片战争;太平天国运动;甲午中日战争;义和团的抗争与八国联军侵华;中国完全沦为半殖民地半封建国家; 5 9.22-9.28 “两弹一星”和“神舟五号”、信息技术的重大突破、袁隆平和杂交水稻;“双百”方针的提出、“以阶级斗争为纲”对“双百”方针的破坏、欣欣向荣的新时期文艺 社会主义经济体系的初步建立;社会主义建设道路的探索与失误;“文革”对国民经济的破坏。 孙中山和中国同盟会;中华民国的成立;五四运动和中国共产党的成立;国共合作和北伐战争;抗日救亡运动的高涨;卢沟桥事变和全民族抗战;抗日战争的胜利 6 9.29-10.5 奠基时期的教育事业、“文革”对教育事业的冲击、新时期教育事业的发展;“人是万物的尺度”、“有思想的人是万物的尺度”、柏拉图和亚里士多德 历史性的转折;经济体制的改革;社会主义市场经济体制的建立;经济特区的创办;沿海经济开放区的开辟;对外开放格局初步形成 内战的爆发;三大战役;新民主主义革命的伟大胜利;中华人民共和国的诞生;人民代表大会制度的建立;中共领导的多党合作和政治协商制度的形成;民族区域自治制度和创建和发展; 7 10.6-10.12 文艺复兴的人文主义花朵、宗教改革的人文精神、启蒙运动的兴起、法国的启蒙思想、启蒙运动在欧洲的发展 贫穷落后的旧中国;新中国人民的衣食住;新社会的新习俗;交通运输的发展;通信工具的进步;报刊业的发展;广播影视业的兴盛;互联网的崛起 “文革”对民主法制的破坏;民主法制的重建与完善;政府职能的转变 8 10.13-10.19 牛顿与经典力学、爱因斯坦和相对论、量子论的创立、人是从哪里来的、早期的生物进化思想、达尔文和进化论 新航路的开辟及其后果和影响;“海上马车夫”的殖民扩张;“日不落帝国”的殖民掠夺;世界市场的拓展 “一国两制”的构想;香港和澳门回归;海峡两岸关系的发展;新中国成立初期的外交方针和外交活动;联合国合法席位的恢复;中美关系正常化与中日建交 9 10.20-10.26 蒸汽时代、电气革命、互联网时代、19世纪的欧美文学、20世纪的欧美文学、苏联文学和亚非拉文学 第一次工业革命;第二次工业革命;资本主义世界市场的建立与扩大; 新时期外交政策的调整;全方位发展与世界各国的友好关系;发挥在联合国和区域性国际组织中的作用; 10 10.27-11.2 新古典主义、浪漫主义和现实主义美术;印象派和现代主义美术;罗丹和现代雕塑;19世纪音乐的繁荣;现代主义音乐的兴起;电影艺术的发展;走进千家万户的电视。 “黑色星期四“;世界经济危机的严重后果;胡佛“无为而治”的失败;罗斯福临危受命;“新政”的主要内容和作用;国家干预经济发展的新模式; 希腊地理环境和城邦制度;雅典奴隶主民主政治的产生和发展;古罗马最早的成文法——《十二铜表法》;罗马法的集大成——《民法大全》;罗马法对维护罗马统治的作用和历史影响 11 11.3-11.9 必修三第1周;必修一第1、2、3周内容 国家垄断资本主义的发展;经济结构的新变化;从战时共产主义到新经济政策;“斯大林模式”的经验教训。 英国的《权利法案》与君主立宪制;责任制内阁形成;英国君主立宪制的特点;1787年宪法的颁

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