2016-2017学年高中语文第二单元古代抒情散文7陈情表课件要点.ppt

第二单元　 * 古代抒情散文 第7课 陈情表 课时作业 自主学习夯基础 课堂探究破重难 课堂内外话阅读 * 孝道是中华民族传统美德。孝心如水晶，历久弥新，历史上留下了多少动人的孝子故事，感动着每一个中华儿女。我们曾经为汉文帝侍母时目不交睫、衣不解带、亲尝汤药的孝心而感动；我们曾经为季路自食野菜、百里负米、侍奉双亲的孝心而感动；我们曾经为闵骞“母在一子单，母去三子寒”的宽容而感动；我们曾经为黄香夏扇枕席、冬暖被褥的体贴而感动；我们更为当代孝子田世国舍身救母、捐献肾脏的壮举而感动。 孝心其实就是一条河，上游是我们的长辈，中游是我们自己，下游是我们的后代。伸出双手，攥紧两端，让孝心之河长流不息！ 自主学习夯基础 本栏目通过课前自主学习，整合知识， 要点记熟，夯基固本 1．字音识记 (1)单音字 ①闵凶(　　) ②祚薄(　　) ③茕茕(　　) ④孑立(　　) ⑤床蓐(　　) ⑥逋慢(　　) ⑦猥(　　) ⑧优渥(　　) ⑨病笃(　　) ⑩宦达(　　) 拔擢(　　) 侥幸(　　) (2)多音字 ①鲜 ②期 ③逮 ④洗 ⑤更 ⑥薄 答案 (1)①mǐn　②zuò　③qiónɡ　④jié　⑤rù　⑥bū　 ⑦wěi　⑧wò　⑨dǔ　⑩huàn　zhuó　jiǎo (2)①xiǎn/xiān　②jī/qī　③dài/dǎi　④xiǎn/xǐ ⑤ɡēnɡ/ɡènɡ　⑥bó/báo/bò 2．字形辨析 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 答案 (1)险衅/河畔　(2)夙愿/凤凰 (3)盘桓/恒心　(4)拔擢/洗濯 (5)希冀/羽翼　(6)陨落/殒命 3．通假字 (1)夙遭闵凶：___________________________________________ (2)零丁孤苦：___________________________________________ (3)常在床蓐：___________________________________________ (4)四十有四：___________________________________________ 答案 (1)“闵”通“悯”，指可忧患的事。 (2)“零丁”通“伶仃”，孤独的样子。 (3)“蓐”通“褥”，垫子。 (4)“有”通“又”。 4．古今异义 (1)九岁不行 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ (2)零丁孤苦，至于成立 至于：古义：__________________________________ 今义：____________________________________ 成立：古义：__________________________________ 今义：____________________________________ (3)非臣陨首所能上报 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ (4)则告诉不许 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ (5)是以区区不能废远 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ (6)后刺史臣荣举臣秀才 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ (7)拜臣郎中 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ (8)臣之辛苦 古义：____________________________________ 今义：____________________________________ 答案 (1)古义：不能走路。今义：不可以，不被允许。 (2)至于：古义：到……时候。今义：表示达到某种程度或另提一事。 成立：古义：成人自立。今义：①(组织、机构等)筹备成功，开始存在；②(理论、意见)有根据，站得住。 (3)古义：报答皇恩。今义：向上级报告。 (4)古义：申诉。今义：说给人，使人知道。 (5)古义：拳拳。今义：(数量)少，(人或事物