（状元课堂）高三物理 （考点透视+典例精析+常见误区+基础演练+实验+综合能力测试）模块六 动量 第二节 动量守恒定律 新人教版.docVIP

第二节 动量守恒定律例2：如图6-2-1所示，在光滑水平面上叠放着质量为mA、mB的物体A、B，A与B间的动摩擦因数为μ，质量为m的小球以水平速度v射向A，以的速度返回，则 ⑴A与B相对静止时的速度 ⑵木板B至少多长，A才不至于滑落。 解析 ⑴设水平相友方向为正方向，m与A作用，根据动量守恒得 A与B作用，设两者相对静止时的速度为v1，根据动量守恒得 整理得： ⑵A、B在相互作用的过程中，系统减少的动能转化成内能，A恰好不滑落的条件为：A恰好滑到B的左端时两者速度相等。 据能量守恒得： 结合动量守恒得： 例3：AOB是光滑的水平轨道，BC是半径为R的光滑圆弧轨道，两轨道恰好相切，如图6-2-2所示，质量为M(M=9m)的小木块静止在O点，一质量为m的子弹以某一速度水平射入木块内未穿出，木块恰好滑到圆弧的最高点C处（子弹、木块均视为质点） ⑴子弹射入木块前的速度。 ⑵若每当木块回到O点时，立即有相同的子弹以相同的速度射入木块，且留在其中，当第6颗子弹射入木块后，木块能上升多高？ ⑶当第n颗子弹射入木块后，木块上升的最大高度为，则n值为多少？ 解析：⑴子弹与木块作用，由动量守恒得 mv=(M+m)v1 由B到C的过程中，由机械能守恒得 整理得：v= ⑵第一颗子弹与木块作用， mv=(M+m)v1 第二颗子弹与木块作用， mv-(M+m)v1=（M+2m）））时，木块获得的速度为 据动量守恒定律得 mv=（M+nm）例4：如图6-2-3所示，两条形磁铁各固定在甲、乙两小车上，它们能在水平面上无摩擦的运动，甲车与磁铁的总质量为1kg，乙车与磁铁的总质量为0.5kg，两磁铁N极相对，现使两车在同一直线上相向运动，某时刻甲车的速度为2m/s，乙车的速度为3m/s，可以看到它们没有相碰就分开了，下列说法正确的是 A．乙车开始反向时，甲车的速度为0.5m/s，方向不变 B．两车相距最近时，乙车的速度为零 C．两车相距最近时，乙车的速度为零0.33m/s，与乙车原来的速度方向相反 D．甲车对乙车的冲量与乙车对甲车的冲量相同 解析 乙车开始反向时，其速度为零，由动量守恒得此时甲车的速度为0.5m/s。两车相距最近时应是两者的速度相同时，由动量守恒得两车的速度均为0.33m/s，方向向右。甲、乙冲量大小相等、方向相反。 答案：ACD 【常见误区】 1．不能正确理解动量守恒的矢量性 例如：完全相同的两个小球中间有一被压缩的弹簧，用一细线相连，原来系统处于光滑的水平面上，如图6-2-4所示。现将细线烧断，小球脱离弹簧时，关于两个小球组成的系统而言设一个小球动能为，则系统动能为2；设一个小球动量为P，则系统动量为0 【基础演练】 1． 两个球沿直线相向运动，碰后两球都静止，则下列说法正确的是 （ ） AB．两球碰前速度一定相等 C．碰撞前后两球的动量的变化相同 D．碰前两球的动量大小相等、方向相反 2．如图6－2－5所示，A、B两物体的质量之比MA:MB=3:2，原 来静止在平板小车C上，A、B间有一根被压缩了的弹簧，A、 B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，地面光滑，故平板 车与地面间的摩擦不计，当突然释放弹簧后，则有 （ ） AA、B组成的系统动量守恒 B．A、B、C组成的系统动量守恒 C．小车将向左运动 D．小车将向右运动 3． 一只小船静止在湖面上，一个人从小船的一端走到另一端，以下说法正确的是(水的阻力不计) （ ） AB．人向前走的速度一定大于小船后退的速度 C．当人停止走动时，小船也停止后退 D．人向前走时，人与船的总动量守恒 4．如图6－2－6，三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列，静止在光滑的水平面上，c车上有一小孩跳到b车上，接着又立即从b车上跳到a车上，小孩跳离c车和b车时对地水平速度相同，他跳到a车上后没走动便与a车保持静止，此后 （ ） A．a、c两车运动速率相同 B．三辆车速率关系为 C．a、b两车运动速率相等 D．a、c两车运动方向相同 5. 如图6－2－7所示，甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶，速率均为v0=6 m/s．甲车上有质量m=1 kg的小球若干个，甲和他的车及所带小球的总质量为M1=50 kg，乙和他的车总质量M2=30 kg，甲不断地将小球一个一个地以v=16.5 m/s的水平速度（相对于地面）抛向乙，并且被乙接住．问：甲至少要抛出多少个小球，才能保证两车不会相碰? 1、ACD 2、BC 3、AC 4、B 5、n=15 图6-2-1 图6-2-