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电子教案六年级数学第11册
* 电子教案：六年级数学第十一册 教 学 内 容 教 学 准 备 教 学 重点 教 学 目 的 教 学 难点 教 学 过程 长沙市蓉园小学 制作：杨金辉 教学内容：教材第85—87页。 ?教学目的： 1 使学生认识圆,知道圆的各部分名称。 2 掌握圆的特征,了解半径与直径的关系。 3 会用圆规画圆。 4 培养学生的抽象概括能力。 ? 教学重点：圆的特征。 教学难点：圆的画法 。 教学准备：圆规、圆教具、直尺、课件。 教学过程 ：? 一、复习 ??说说下列各是什么图形？（点击进入) ??这些图形有什么共同点？（都由线段围成的。） ??圆是不是由线段围成的？（不是，圆是平面上的一种曲线图形） 这节课我们就来共同认识圆。 （板书课题） 二、新授 1、圆在我们的生活中有很广泛的运用，你能说出那些物体上有圆。（学生举例） 2、实验，认识圆心： ??把圆形学具对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次，你发现什么？ ??（这些折痕相交与圆中心的一点） ??我们把圆中心的这一点叫做圆心。 圆心一般用字母O表示。 ??让学生在圆形纸片上标出圆心，并写出字母“O”。 3、认识半径： ?? 请同学们用直尺量一量从圆心到圆上任意一点的距离，你又发现了什么？ ??（圆心到圆上任意一点的距离都相等。） ?? 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。 ??让学生在圆形纸片上画一条半径，并标上字母“r”。 *
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