（遵义中考面对面）中考语文 阅读专题常考题型及方法汇总 说明文阅读（13年遵义真题及改编题）.docVIP

说明文阅读 中考考点精讲 知识清单 1.说明文的分类 说明的对象：是指被说明的事物或事理。 （一），根据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文，和事理说明文，两大类。 一、说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如：《苏州园林》《中国石拱桥》等。 ②，说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如：《死海不死》等。 备注：有时，在一篇说明文中，介绍事物与缠明事理往往是交错进行的。 （2），根据说明语言的不同特色和表达方式使用情况的不同，还可以把说明文分为：平实说明文，如：《中国石拱桥》；生动说明文（生动说明文又叫文艺性说明文），如：《看云识天气》。　 2.说明顺序 （一），时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后顺序来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。如《中国石拱桥》。另外，在时间顺序中还包括程序顺序。 （2），空间顺序：按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明，这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。如《核舟记》：按头-舱-尾-被的顺序说明。 （3），逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、总分关系、并列关系；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。具体表现为：由原因到结果，由现象到本质，由主要到次要，由整体到局部，由一般到个别，由具体到抽象，由特点到功用，由浅入深，由易到难，由简单到复杂。如《死海不死》一文，由现象到本质（成因）揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。 3.说明方法 说明方法是说明文中为了说清楚事物的特征或阐述明白事理所用的方法。常见的说明方法及其作用如下： （一），举例子：为了说明事物的情况或事理，有时从道理上讲人们不太理解，这就需要举一些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 （2），分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。 （3），列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。 （4），作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。 （5），下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物或事理、揭示事物或事理的本质方法。 （6），打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们把不了解的事物或事理变得具体、生动、形象。 （7），作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。比较灵活自由，不要求完整地揭示事物的全部本质属性。 ※下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只需对事物的特征和事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 （8），摹状貌:就是通过描绘事物形貌的方式揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。 （9），画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 （十），引用：能增强说明文的科学性、准确性。标记是引号。 4.说明语言 说明语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的语言有的平实朴素，有的因用了拟人、排比、描写等方式而生动形象，增强了读者的阅读兴趣。 准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见尝，有的以生动活泼见尝。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣等等。总之，不拘一格。 5.说明文的结构 说明文的结构一般有两种：一种是总分式（包括总分、分总、总分总三种），一种是递进式和并列式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。 常考考点及方法指导 例文：2010年遵义中考说明文阅读《话说风筝》 话说风筝 ①，中国是风筝的故乡。古书中称“风鸢”，南方叫“鹞子”，北方称“纸鸢”。早期用木料制成的叫“木鸢”。由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。 ②，“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育运动。每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。