全力打造高素质科技人才，促进地方经济发展.docVIP

　　全力打造高素质科技人才，促进地方经济发展 全力打造高素质科技人才，促进地方经济发展 　　一、前言 　　纵观历史的发展和进步，每个时代都离不开科学技术的推动作用。随着信息技术时代的到来，人才成了社会发展的第一生产力，科技人才的竞争越来越被提高到国家和地区的战略高度。科技人才的培养，是晋江经济建设和社会发展取得成效的关键。 　　二、全力打造高素质科技人才的几点建议 　　科技人才是科技创新发展的具体实践者和组织者，是地方经济发展和进步的重要推动力量。把科技、教育、人才作为科教兴邦战略的一个有机整体来运作，全面启动晋江经济与社会发展的人才保障工程，广纳贤才，尽快建设一支门类齐全、结构合理、高素质的科技创新人才，以满足我国经济、社会和科技持续发展。为此，我们应采取积极有效的措施，搞好科技人才资源的培养与开发管理工作。 　　（一）发挥高校的重要作用，创新人才培养模式 　　要求高校与时俱进，改革传统的人才培养模式，以满足社会经济发展对多样化、高素质科技创新人才的需求。首先，高校要根据自身的办学特色和发展实际，要根据地方经济发展对人才需求的特点，找准科技人才培养的突破口，确立科技人才培养的目标。高校应根据学生的兴趣、爱好、基础等特点实施因材施教，对学生进行个性化教育，为他们的成长成才创造空间，从而最大限度地激活学生的学习动力和创新欲望，激发他们的创新潜能。 　　其次，高校应紧跟时代发展的步伐，积极学习和借鉴其他地区及国外先进的教学经验，积极探索适合地方经济发展的创新人才培养新途径。与当地企业一起研究行之有效的产学研合作教育、创本文由.L.收集整理新创业教育等人才培养新思路和新策略，保证人才培养模式的科学性、适应性和先进性，为当地经济的持续发展提供有力人才保障。近年来，晋江市政府还积极发挥地缘等优势，搭建开放式的人才交流平台，围绕产业发展需求，设立并定期开展晋台人才论坛，鼓励晋江企业与台湾高校、科研机构签署合作协议，开展跨境人才培养与合作；鼓励台湾高校和教育培训机构到晋江开展合作办学，联合培养人才，聚集扩大高端人才规模，从而有效地解决了在经济发展中因高素质科技人才紧缺的难题。 　　（二）加强校企合作，强化实践能力培养 　　当前，晋江市政府正深入实施创新驱动战略，全力推进民营企业的二次创业，打造晋江升级版。而实现这一目标的关键要有强劲的人才智力支撑。为此，晋江市委、市政府积极与高校开展校地合作，借助高校人才、科技等优势，推动产业升级，打造智造名城。例如福州大学晋江科教园正式落户晋江金井，标志着福州大学与晋江的合作进入一个全新的阶段，其将致力于校地校企合作，打造产业升级的人才高地。像这类的校地校企合作项目还有很多，晋江也将借助产学研结合创新实践平台，全力培养高素质的科技人才，全面推动社会经济的发展。 　　校企合作要结合实际，让企业参与课程设置、企业专家参与授课、学生参与企业科研项目、联合共建学生实习基地和实验室等多种形式开展产学研合作，在强化学生的工程实践能力训练和运用知识的同时还要努力打造学生科研实践平台，培养和提高他们创新实践的能力。依托校内重点实验室、研究中心等学科、科研平台资源，建设学生创新实践基地，科研资源直接面向人才开放，让学生亲自参与教师负责的科研项目和课题，或是参与企业的科技研发活动，进而促进学生实践动手能力和创新能力的提高。 　　（三）以政府为主导，营造良好创新环境 　　科技的创新和人才的培养，离不开一个良好的环境。所以政府应强化自身的主导作用，协同企业及社会各界重视高科技人才的培养，共同营造良好的创新环境。市政府除了加大科技研发资金的投入，改善科研人才研究和工作的环境，还要创新科技体制环境。首先，要深化科技体制改革，进一步优化晋江地区的科技结构布局，充分激发科技人员乃至全社会的创新活力，加快科技成果向现实生产力转化，推动经济的快速发展。其次是建立健全适应市场经济体制需求的科技人才培养流动的配套政策措施及相应的运作机制。与专家、学者共同探讨研究，努力建设有利于科技人才成长成才的教育培养体系，探索创新型教育的方式方法，不仅要培养好学校的技术人才，还要努力提高企业专业技术人员的学历，从多层次、多渠道入手，大规模地开展科技人员的教育与培训，进而培养出大批具有创新精神的高素质的优秀科技人才。 　　（四）建立健全科技人才培训机制，提高人才队伍整体素质 　　科技总是在不断进步，要不想被淘汰，就要努力地再学习，再培训。因此，科技人才要学习新知识、新技术，提高自身素质除了自己的努力之外还需要有政府、企业以及社会的支持。建立健全科技人才培训机制，不但可以增强科技人员的工作能力，而且对科技人才的激励起着重要、积极的作用。首先，加强与科研院（校）的合作，定期开展新知识、新技术的培训，使技术人员的专业知识得到不断更新与提高。其次，立足于岗位培训，狠抓