高校辅导员培训试题纲要教程.docVIP

1.辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有??教师??和??干部??的双重身份。 2.?辅导员是开展????大学生思想政治教育????的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。? 3.?高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，??学生工作部门??是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。? 4.在大学学段实行学生志愿者星级认证制度。学校根据学生志愿者参加志愿服务的时间累计达到100、300、600、1000、1500小时的，认定其为一至五星志愿者。 5. 学生志愿者在志愿服务过程中要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 6.大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。 7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的 、 和 。 8.心理健康普查的原则有 、 尊重原则。 9.学生一般应当在被录取学校完成学业。如 或者 ，无法保证在本校学习的，可以申请转学。 10.全国大学生心理健康日是 ，全国大学生心理健康日是 。 11.辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有 教师 和干部 的双重身份。 12.坚持早教育、早发现、早培养，在高校新生中开展党的基本知识教育，提高学生对党的认识，引导学生积极向党组织靠拢。 13.辅导员是高校教师队伍和管理干部的组成部分，是离大学生最近的人。 14.扎实推进基层工作和解决人民群众实际困难中锻炼“干事”的行动和“能干事”的本领。 15.坚持和完善民主评议党员制度，结合每年一次的专题组织生活会，组织开展民主评议党员工作 16.处理学生伤害应当遵循?依法?、?客观公正?、?合理适当?的原则，?及时?、?妥善地处理。 17.学生伤害事故处理程序为：发生学生伤害事故，学校应当?及时救助?受伤害学生，并及时告知未成年学生的?监护人?；有条件的，应当采取?紧急救援?等方式救助；情形严重的，学校应当及时向?主管教育行政部门?及?有关部门报告 18.《学生伤害事故处理办法》为教育部颁布的部门规章，其立章宗旨为积极?预防?、?妥善处理?在校学生?伤害事故，保护学生、学校的?合法权益?。 19.《普通高等学校学生管理规定》中规定纪律处分的种类分为警告、严重警告、记过、留校察看、 开除学籍 。 20.《教育部关于学生伤害事故处理办法》规定：学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的 因果关系 依法确定。 21.精心组织校园文化活动。要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。 22.建设思想政治教育专题网站，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传党的 基本理论、 基本路线 、基本纲领和基本经验。 23.高校要充分发挥学校广播、电视、校刊、校报、橱窗、板报以及校园网络的作用，大力宣传普及心理健康知识。 24.各地教育部门和高等学校要制定辅导员、班主任培训规划，建立 分层次、多形式 的培训体系，做到先培训后上岗，坚持日常培训和专题培训相结合。 25.高等学校要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在岗位津贴、办公条件、通讯经费等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。 26.专职辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。 27.辅导员选聘工作要在高等学校党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。 28.新聘任的青年专业教师，原则上要从事一定时间的辅导员、班主任工作。 29.高等学校应把 辅导员 队伍作为后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向校内管理工作岗位选派或向地方组织部门推荐。 30.职业能力标准中初级辅导员一般工作年限为 1-3 年，经过规定入职培训并取得相应证书。 31.高等学校辅导员的职业能力特征： 政治强、业务精、纪律严、作风正。 32.高级辅导员一般工作 8 年以上，具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养。 33.高等学校辅导员职业能力标准中，辅导员的基本文化程度为 大学本科 以上学历，政治面貌要求中国共产党党员。 34.共青团中央《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》中