第2章节图形设计的创意思维.pptVIP

主讲：苏敏明 Q Q : 1907693302;;什么是创造性思维？ ; ;图形创造思维的特征： ; ; ; ; ; ; ;常用的图形创意的创造性思维方式： （1）重组型思维： 调整和择优是重组型的两条思维原则。 结构重组模式：结构包括数量、形状、材料等等，对他们进行重组。 程序重组模式：如把原先的操作程序1、2、3、4、5改为1、3、5、 2、4甚至5、4、3、2、1.。。。 ;（2）侧向与逆向思维： 侧向思维：从事物的联系之中或从某一思路的侧面去开拓思路的思维 方法。侧向思维一般是把注意力放在事物外部，从两个对 象之间某些相似的特征中去寻找解决问题的办法。 如：思考问题“左思右想”;说话“旁敲侧击” ; 逆向思维：是超越常规的思维方式之一。 是由结果向原因的推进，是因 果关系的倒置。按照常规的创 作思路，有时我们的作品会缺 乏创造性，或是跟在别人的后 面亦步亦趋。当陷入思维的死 角不能自拔时，不妨尝试一下 逆向思维法，打破原有的思维 定势，反其道而行之，克服片 面性，开辟新的艺术境界。 ;（3）发散型思维与收敛型思维： 发散型思维：选择一个话题，发射成不同的思维路线进行追寻，遇 到闪光处做上记号或用图形表示。然后将这些闪光点 连接起来发展成创意雏形，继而提炼创意文案及广告 语言。（从一点向四周辐射） 收敛型思维：要求将多路思维指向某个中心点。其特征是继承性、 推理性、专一性、硬性发展，易取得微观性的发现。 （从四周向某点集中） ; （4）联想思维：联想是思维的一个方面，一种形式。具体地说，就是把 观察对象与直觉过程中必然伴随产生的一种心理现象结 合起来，即所谓的“思理为妙，神与物游进而对被观察 对象有一种新的认识，或者产生另一新的概念 ;扩展内容： 我国研究者许立言和张福奎提出了如下“12个聪明方法”: 加一加 能在这件东西上添加些什么吗？ 减一减 可在这件东西上减掉些什么吗？ 扩一扩 把这件东西扩展会怎样？ 缩一缩 让这件东西缩小会怎样？ 变一变 改变一下形状、颜色、声音、气味会怎样？改变一下次序会怎样？ 改一改 这件东西存在什么缺点需要改进？ 联一联 把某些东西或事物联系起来能达到什么目的？ 学一学 模仿其它事物的结构会有什么结果？学习它的原理、技术又有什么 结果？ 代一代 有什么东西能代替另一些东西？ 搬一搬 把这些东西搬到别的地方，能有其它用处吗？ 反一反 一件东西、事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外颠倒一 下，会有什么结果？ 定一定 为解决某问题或改进某东西，需要规定些什么吗？ ;? 一个黑点是什么？ 雨滴、种子、眼球、墨迹、细胞、窟窿…… 一条线是什么？ 雨丝、伤口、边界、水波…… 一个面是什么？ 碎片、纸张、脸、天空…… 在这一个个答案的背后都藏着各自的智慧，无数的答案说明每个人都会对图形产生联想 想象的空间是无限的，甚至是漫无边际，但分析总结，仍将现象分为两种类型： 形象联想和意象联想。 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET