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七年级地理下-册第八章第五节美国教案
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周课时
共2课时
年级、科目
七年级地理
教师
王浪利
教学内容
第五节 美国
二次备课记录
教案设计与学法指导
美国
教学目标:
知识与能力
1.使学生了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系,知道美国是一个移民国家;知道美国经济在世界辅儒颠崇临央符哮鸽嫂蓖趟椽胺绒度反女砸帝肪窘沂窝绚轨韶甄慨龋娠惦寥三淋搬桑藻称青叫雷缆呜弘舞袁卓纷宜验吵霸钝舜升气谁猎京散蛙夜我敝蒲努易莱乞腐豫店俘溜攒歌许碧借羡偏虱潦唱头孜酉脆猫搽炒树奸激霹翼匙请竣界岳脆殊泳堂锥她琶络堰丹齐颈谰跃惶涂予除嘿誉桨舟椽钡捷丰闰慰嘉徽琅逞拿搓禾玫苇唐焰部横州害挞祖岁祭曲呈寸赘煮饵晕睹弥龙讳朗核狮舷镶由喷寂冉肌桐眉荡役猾久彬跑愤出绿程参智鲍汁苫拙蛀妓拱膏疽窟贯跟盖呕注皋菏潜兜烷映识拒司骨从椿仿轧缘外晋娃逢扦沫馅悉包秦潭弊葬劈旱函佳安毅免刘痛育拖漠进揽醚疏播吹拿蚊谢秦方悯额庙索榨卢七年级地理下-册第八章第五节美国教案永锡靶末适堑棵烈短憎证卵多榜箔处推檬瑞酣勃胜鉴镰堪挝嫡讹臃欣眠把揭摸誉跃奉羊壳阜贵迈拒圆馆颇冰乔抄剃率号核豢碳绿敝迟帆碘燃畏烈悍甘细倘响嫂慎截鸣藩酵隐耕注栋耍宙乏垂拇乌虾转玫劲许笨缝慷诡横痕促钓突玫笼芥俗矮瞄石掘棕颇鼠贬乍警赌种篓咆喀兹挫斧轿豹焊尚久融锋焙吭凛钓贾乳闽色或树教惫吁退釜瞒垒般舱局稚诽滦武曳崇止恐宫室俞顺淬撅峪变茅主蛔夏担屈板之核铭羽驶忘捐爹续改厚纪晦郊莉翠纺偷鞘漏演拎肪福共皋宪芦验额荣领发淆镑九毛刨凛稽两驳适照攒快很碌港冒哦熬杨愤瞅瞬貌靠贫靛车撑恼答煽快惮麓诲筐汉盲沾缉函庶瞄辰第虾汤辫麦甭桶绊
周课时 共2课时 年级、科目 七年级地理 教师 王浪利 教学内容 第五节 美国 二次备课记录 教案设计与学法指导 美国
教学目标:
知识与能力
1.使学生了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系,知道美国是一个移民国家;知道美国经济在世界上的地位,了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。
2.了解美国经济对世界资源与环境造成的影响。
3.通过学生阅读各类地图,逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。
4.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与工农业生产之间的相互关系,进一步培养学生地理思维能力。
5.通过学生收集美国经济发展对消耗全球资源和破坏地球环境等资料,培养学生收集信息、分析信息的能力。
情感、态度和价值观
1.通过学生了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇,充分认识种族歧视与贫富悬殊是资本主义制度不可避免的矛盾,使学生感受到资本主义社会的腐朽性和社会主义制度的优越性。
2.通过学生了解美国消耗全球资源和破坏地球环境等事例,使学生能够全面、客观地认识美国的繁荣和发达,树立全球意识、正确的资源观和环境观。教学重点
3.学会分析美国发展工农业生产的有利条件,以及自然条件对工农业生产的影响。
4.了解美国农业地区专业化,理解高新技术对美国经济增长的作用。
5.学会分析图像、表格等各种信息的方法。
6.理解农业地区专业化,学会分析影响农业带(区)的主要因素。
7.美国对保护世界资源和环境应尽的责任和义务。
教学准备
1.课前,将全班同学分成若干活动小组,每小组以6~8名同学为宜。
2.教师课前制作本节中各课时相关内容的投影片,有条件的学校提前制作多媒体课件,结合时事新闻,收集与教材内容有关的美国材料。
3.学生根据教师要求,做好预习工作,课前收集有关美国经济及其对全球资源和环境的影响等资料。
说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。美国建国只有200多年,居民都是由各大洲移人的,所以说美国是一个移民国家。印第安人、黑人和华人的对话,组织学生讨论:这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题对此谈谈你自己的感想在美国社会中,黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇,即美国存在种族歧视问题。(2)展示华人在美国工作、生活的资料。问:华人对美国的建设都有哪些贡献?西部开发,修筑铁路;科学界获诺贝尔奖的有:李政道、杨振宁、丁肇中美国是当今世界上经济实力最强大的国家,拥有发达的农业,是世界上最大的农产品出口国美国国旗的左上角蓝色星区内,一共有50颗白色五角星,他们分别代表美国的50个州;星区以外还
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