管理中的协调与沟通讲述.doc

管理中的协调与沟通个人考试策略（3小时以下） ? 试卷满分：100 一.单项选择题（每小题10.0分,共50分） 1.四大学习支柱中位于第一位的是（）。 ??A.认知能力??B.做事能力??C.协作精神??D.生存和发展的能力 正确答案：B； 自己得分：0.0 教师评述： 2.“协调是管理的本质”是()的观点。 ??A.法约尔??B.孔茨??C.罗宾斯??D.德鲁克 正确答案：B； 自己得分：10.0 教师评述： 3.本讲举例毛驴不爬坡的事例说明了（）。 ??A.黄金定律??B.比林定律??C.白金法则??D.头狼法则 正确答案：C； 自己得分：0.0 教师评述： 4.本讲举例，领导者有两个重要的职能角色：出主意和（）。 ??A.领导力??B.执行力??C.管理??D.用干部 正确答案：D； 自己得分：10.0 教师评述： 5.领导者的自我协调首先需要（）。 ??A.正确判断形势??B.储备能力??C.遵纪守法??D.增强自信 正确答案：B； 自己得分：10.0 教师评述： 二.多项选择题（每小题10.0分,共50分） 1.沟通是指人与人之间传达思想转移信息的过程：一个人获得他人（）的一种途径。 ??A.思想??B.感情??C.见解??D.价值观??E.以上都对 正确答案：ABCDE； 自己得分：0.0 教师评述： 2.本讲认为，（）会导致目的颤抖。 ??A.认知失谐??B.黄灯效应??C.不善排序??D.知觉选择??E.以上都对 正确答案：ABC； 自己得分：10.0 教师评述： 3.本讲认为，管理中的协调与沟通包括（）。 ??A.协调能力的认知??B.组织目标的协调??C.人际资源的协调??D.领导者自我协调??E.以上都对 正确答案：ABCDE； 自己得分：0.0 教师评述： 4.根据本讲，人才的价值包括（）。 ??A.自身价值??B.使用价值??C.有效价值??D.存在价值??E.以上都对 正确答案：ABCDE； 自己得分：0.0 教师评述： 5.领导待人中，注重人的因素体现在（）哪几个方面。 ??A.爱才之心??B.识才之眼??C.聚才之方??D.用才之道??E.激励之术 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述： 个人考试策略（3小时以下） ? 试卷满分：100 一.单项选择题（每小题10.0分,共50分） 1.上行协调不仅要当好下属，而且还需要处理好正副职的关系。 ??A.对??B.错 正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述： 2.正确处理正副职的关系，不仅需要正职全面了解副职，支持副职的工作，还要防止一把手综合症。 ??A.对??B.错 正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述： 3.威士忌效应是指政策激励中出现的负效应。 ??A.对??B.错 正确答案：A； 自己得分：0.0 教师评述： 4.领导需要将人的间接价值整合成社会的直接价值。 ??A.对??B.错 正确答案：B； 自己得分：10.0 教师评述： 5.决断是指明确正确的目标。 ??A.对??B.错 正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述： 二.多项选择题（每小题10.0分,共50分） 1.马斯洛的五种需要包括哪些（）。 ??A.自我价值实现的需要??B.安全的需要??C.社交的需要??D.生理的需要??E.自尊的需要 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述： 2.根据本讲，以下哪些人物与激励理论有关（）。 ??A.司马迁??B.亚当斯??C.马寅初??D.奥德佛??E.马斯洛 正确答案：ABDE； 自己得分：0.0 教师评述： 3.领导待人中，注重人的因素体现在（）哪几个方面。 ??A.爱才之心??B.识才之眼??C.聚才之方??D.用才之道??E.激励之术 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述： 4.下面属与成熟度的含义（） ??A.作为一个群体，下属的发展是一个从不成熟到成熟的动态发展过程??B.从静态来考虑，现实中的下属有高低不同的四种成熟状况??C.下属的成熟度是决定管理成败的关键??D.领导者对于不成熟的下属只能任其发展 正确答案