第2课桂林山水课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 　　桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“山水甲天下”的赞誉。 你看了这些图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？ 学习质疑请同学们按下列要求自学课文 请同学们讨论 同学们请提出你不明白的地方。（别人提出不明白的地方，你也不明白，请在文中作上“——”和“？”记号。） * * * 请同学们欣赏 图片美吗？ 学习目标： 一、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。 二、学习运用本课的写作特点。 2.桂林山水 你从课题知道这篇文章主要写什么的？ （ 1.自由读全文，读通句子，读准字音。 2、哪些段写山？哪些 段写水？各有什么特点呢？ 填空： 漓江的水真（ ）啊，（ ）得（ ）； 漓江的水真（ ）啊，（ ）得（ ）； 漓江的水真（ ）啊，（ ）得（ ）。 合作探究 ： 师徒合作探究学习桂林山的特点。 如果说漓江的水与众不同，那么桂林的山更是别具一格。与泰山、香山相比，桂林的山又有什么特点呢？我们一起说说看： 桂林的山真（ ）啊，（ ），（）像（），像（），像（），（），（）； 桂林的山真（ ）啊，像（ ），（ ），（ ）； 桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），（ ）。 迁移运用（仿写） 西岭公园的景色真 美啊！ 1.题目和课文内容有什么关系？ 2.这篇课文是按什么顺序写呢？先总写什么？再分别写了什么？最后又写什么？ 3.全文的记叙顺序是“先——（ ）再——（ ）后——（ ）” 先总起 再分述 后总结 （课文内容紧紧围绕题目的桂林中的“山”和“水”来写） 下节课老师再解答同学们提出的问 题