10﹒文化﹒美德﹒精神.pptVIP

* 目前孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户，中小学孔子课堂达500多个，成为推广汉语教学、传播中国文化及汉学的全球品牌和平台。 推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。给汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材，汉语教学。 国家需要伟大的民族精神，城市同样需要有自己的城市精神。城市精神是一座城市的灵魂，也是展示城市形象、引领城市发展的一面旗帜。 中考要求： 了解中华民族的传统美德。（识记） 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神（能力、情感态度价值观） 九—五（64-71） 1、产生 2、内容： 特点： 3、影响： ①对中国： ②对世界： 4、传统美德： ①内容 ②特点 文化 弘扬传统美德？ 传统美德是优秀中华文化的重要组成部分，是我们追求美好幸福生活，实现各目标的重要精神力量。青少年要学习，了解，宣传，践行。 1、内涵 2、重要性： 3、作用： 不竭力量之源 4、不同时期的具体表现： 5、 培育，最重要的是： 民族精神 弘扬民族精神 民族精神是民族文化的精髓，是我们追求美好幸福生活，实现各目标的重要精神力量。青少年要弘扬、培育。 考点解读 一、是什么？ 1.民族精神 （1）内涵： （2）重要性： （3）作用： ①民族精神是民族的魂，民族文化的精髓； ②民族精神是民族生存、发展的精神力量； ③“三个才能” ④实现各目标的精神动力。 伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 1.民族精神 （4）不同时期中华民族精神的不同体现。 ①古代： ②革命时期：？ ③建设时期：？ ④ 2008年：？ （5）改革开放以来，有哪些精神素质为民族精神的内涵增添了新的内容？ （“四种意识：自立/竞争/效率/民主法制意识； 四种精神：求知/科学/服务/开拓创新精神） 二、为什么？ 1、为什么要弘扬、培育民族精神？/意义？ 三、怎么做？ 1.如何弘扬和培育民族精神？ （1）立足于发展中国特色的社会主义伟大实践。 （2）培育民族精神最重要的是结合时代和社会的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容（与时俱进）。 （3）正确对待外来文化的影响，继承和发扬优良传统。青少年努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，谱写民族精神的新篇章。 2.青少年如何以实际行动弘扬和培育民族精神？ （1）学习：勤奋刻苦、勇攀高峰，肩负使命； （2）生活：自立自强、艰苦奋斗，开拓创新 。 （3）社会：诚实守信，无私奉献，承担社会责任。 经济建设—— 政治建设—— 文化建设—— 社会建设—— 生态建设—— 中国特色社会主义社会 中国特色社会主义社会是经济，政治，文化，社会，生态建设相互联系、相互促进的有机统一体。 物质基础 政治保障 精神动力 文化环境 智力支持 有利的社 会条件 绿色环境 ——物质文明 ——政治文明 ——精神文明 ——社会文明 ——生态文明 在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。 中考要求： 促进社会主义精神文明建设（运用） 九—八（100-107） 1、内容 2、作用 3、把握先进文化前进方向： 4、根本任务： 5、创建活动： ①形式 ②意义 精神文明建设 精神文明创建活动的是我们移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，是加强先进文化建设的有效形式。青少年要积极参与各种精神文明创建活动。 精神文明 （1）发展先进文化的含义： （2）内容： （3）作用： ①加强思想道德建设——发展先进文化的重要内容和中心环节。 ②发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 ③道德建设：核心：为人民服务；原则：集体主义；重点：诚实守信。 ①精神动力、文化环境、智力支持； ②改革开放和现代化建设的重要目标/重要保证。 注意： 文化并不都是先进的，也有落后的，还有腐朽反动的。发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设和谐文化。 （4）把握先进文化前进方向的意义： 牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。 把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？