2016北师大七年级历史上册提纲要点.docVIP

七年级历史上册提纲 ★公元前，公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初，后10年为末。 第1课 中华大地的远古人类 古人类 生活流域 距今时间 发现地点 特征 使用工具 用火情况 生活 方式 元谋人 长江流域 170万年前 云南元谋县 ----- 打制石器 天然火 ---- ★北京人 黄河 流域 71-23万年前 北京周口店 保留了猿的一些特征 打制石器 天然火 群居 山顶洞人 3万年前 北京周口店 与现代人基本无异 磨制石器 人工取火 群居 （人和动物的根本区别：会不会制造工具. 劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用.） 化石是研究人类起源的重要依据。 第2课 原始农业与农耕聚落 半坡聚落 河姆渡聚落 距今时间 6000年前 7000年前 发现地点 陕西西安 浙江余姚 相同点 1.新石器时代文化的典型代表 农业 文明 的特征 2.开始了农业生产和定居生活 3.使用磨制石器和陶器 半坡：彩陶 河姆渡：黑陶 4.饲养猪狗等家畜 不 同 点 地理环境 黄河流域 长江流域 房屋结构 半地穴式 干栏式 种植作物 粟 水稻 （考古发现是了解史前社会历史的重要依据。被考古发现证明的是可信的，反之亦然。） 第3课 传说时代的文明曙光 炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领。黄帝和炎帝——中华民族的人文始祖 ★★炎帝（神农氏）：改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；农业和医药学的创始人。 ★★黄帝（轩辕氏）：造出宫室、车船、兵器、衣裳；让下属官员发明文字、历法、算术和音乐；他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝的技术，指南车。 我们称自己为“炎黄子孙”是因为：华夏族的是由炎、黄部落发展而来的。 尧舜禹“禅让”——民主推举产生部落联盟首领的办法，叫“禅让”。 大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合 ，变水害为水利 第4课 夏商西周的更迭 朝 代 建立时间 开国之君 亡国 君主 都城 重大事件 夏 公元前 2070年 启 桀 阳城 王位世袭制代替 禅让制 商 公元前1600年 汤 纣 亳 盘庚迁殷 （公元前1300年） 西周 公元前1046年 周武王 周幽王 镐京 牧野之战 公元前771年西周灭亡，公元前770年周平王建立东周，迁都洛邑 ★世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。社会生产力比原始社会更进步。 夏商西周更迭的启示：得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 第5课 早期国家与社会 ★★★西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。 1、目的：巩固（对周边的）统治。? 2、内容：（1）周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”； （2）受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。 3、作用：（1）加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。（2）密切了同周边各少数民族的关系，（3）推动了边远地区的经济开发和文化发展。 ★西周的等级制（按血缘亲疏区分）：贵族（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士）、平民、奴隶。 ★统治人民的手段：军队、刑法、礼仪教化。 第6课 春秋五霸与战国七雄 东周分为春秋、战国两个时期。 ★★春秋时期：公元前770年—公元前476年， 春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 1、齐桓公最先称霸原因：（1）任用管仲为相，发展经济，改革内政；（2）提出“尊王攘夷”的口号， ? 标志：公元前651年，葵丘会盟 2、晋楚争霸：晋文公城濮之战、 退避三舍；楚庄王问鼎中原邲之战。 3、吴越争霸：勾践卧薪尝胆 ★★战国时期：公元前475年—公元前221年， 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏 （三家分晋：韩、赵、魏） 合纵（魏国：公孙衍）—促进了民族融合，推进国家走向统一。 第7课 铁器牛耕引发的社会变革 一、★春秋时期 铁器牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。 ?二、★★★商鞅变法 :（1）时间：公元前356年，秦孝公支持 （2）目的：富国强兵???? （3） 内容： 变法措施的分类 变法的具体内容 富国的措施 奖励生产；承认土地私有 强兵的措施 奖励军功 加强中央集权的措施 编制户口，加强控制；推行县制；统一度量衡 （4） 意义：经过商鞅变法，秦国富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了，