个人研修计划_21771.doc

个人研修计划 王贤芝 现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。随着信息时代的到来，对教师的信息技术水平要求日益提高。作为一名教师，为了使自己教学更有实效性，结合自己的实际情况，特制定如下研修计划，以作鞭策。一、指导思想 教师职业作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。强化专业技能和提高教育教学水平。围绕新课程改革，探索信息技术教学中的共性问题，为学生的充分发展和个性化学习，自主性学习提供可供借鉴的经验和作法。 研修目标熟练掌握多媒体教学手段的运用，精制八年级语文教学必要的课件（至少20个），在教学课件中渗透新课程教学理念，在教学中恰当运用多媒体教学环境，改善课堂教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。、研修措施1. 提高认识，加强理论学习，科学文化视野，具有现代化教育观念，掌握现代教育理论，了解信息技术发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动态，能理论联系实际，反思自身的教育教学实践，自觉培育与发展教育教学风格和专长，追求教育教学的科学性和艺术性。没有最好，只有更好。我虽然参加过级教育主管部门组织的多媒体教学培训班，对多媒体辅助教学手段比较熟悉，自己也制作过一些课件。但在观摩了一些优质课、示范课后，觉得自己以前制作的课件还存在一些缺点和不足。有些课文有必要使用多媒体教学，也没能恰当的运用。我将以本次项目研修为契机，提高认识，进一步运用好多媒体教学，优化课堂教学机构，提高课堂教学实效性。2.勤奋研修，精益求精。重视信息技术教师培训技能的学习与提高，本校、本区与教师培训活动，认真学习信息技术，熟练掌握常用电教设备和课件制作软件，积极进行教学设计和课件制作，努力提高教学设计和课件制作水平。根据语文学科课件制作需要，重点进一步学习掌握PowerPoint软件。同时加强视频软件和图片处理软件的学习，在课件制作上做到精益求精。3. 加强运用，提高效率。学习重在实践，实践重在实效。争取讲读课文每课都有课件，一周至少进行2次多媒体环境教学，做到每次多媒体环境教学后都有反思。提高多媒体环境教学使用频率，改进多媒体环境教学方法，提高多媒体教学环境教学实效。认真研究课堂教学，在实践中反思与总结。课堂教学让学生感悟出知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神，注意培养学生的学习能力，注重学生个性发展。采用现代教育技术，实现教案电子化，以先进的理念实施先进的教学手段，力求产生最佳的教学效果，不仅要有效地减轻学生的教学负担，而且高效地进行素质教育。