16及我们一起享受春天.pptVIP

春天的消息（节选）风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。 蔚蓝色的大海 金黄色的沙漠 蓝而发黑的夜空 同学们，现在我们正处于春天，你会怎样享受美好的时光和景色？请你说一说。 享 受 春 天 蔚蓝的大海，是海鸥的乐园。 金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下。 蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮。 绿茵茵的草地上，滚动着欢乐的足球。 我们在鲜花中读书， 我们享受春天…… 1、这首诗有多少节？可以分成几部分？ 这首诗有5节。可以分成两部分。 怎样分？请同学说并概括段意。 第一部分：（1—4节） 描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。 第二部分：（5节） 发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 认识战争，体会感情 作者描写了哪些地方？快速默读诗歌第1---4小节，用圆圈圈出来。 自由读课文，同桌讨论，完成表格。 地 点 原先的美好景象 现在的状况 巡弋的战舰和水雷成为不速之客 轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻 频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁 满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步 夜空 草地 海鸥的乐园 蜥蜴和甲虫的天下 星星和月亮的家园 滚动着欢乐的足球 大海 沙漠 说说这些景物带给你什么感觉。可是这些景物已经不复存在了，你又是什么样的感觉呢？ 在这里作者用哪两个词语把原状和现状 连接在一起？ 本来——可是 这里，作者运用了什么修辞手法？ 对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。 这究竟是为什么？？？？ 这究竟是为什么？？？？ 这究竟是为什么？？？？ 这究竟是为什么？？？？ 此时此刻，我们内心除了可惜之外，更多的是什么？你能带着这种感情朗读诗歌吗？ 战争都是带来了什么呢？让我们一起来看一看，体会一下！ 编诗小能手 续写诗歌： ————的———— 本来是—————— 可是————的———— ———————— 这究竟是为什么？ 目睹了战争带来的凄惨与荒凉后，我们特别渴望、特别祈盼什么？让我们有感情的朗读第5小节。 想象说话： 我希望，我祈盼 。 为了世界和平,我们可以做些什么呢? 制止战争 维护和平