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学生喜欢什么样的老师 教师是人类灵魂的工程师，是对人的一生影响最大的关键人物。一束期望的目光，一个鼓励的微笑，一句亲切的话语，可能会对学生产生久远的影响。许多名人在回忆自己的成长经历时都很感激儿时老师的启蒙。著名作家魏巍在《我的老师》一文中，回想小学老师时，对她朗读的内容、朗读时的神态和表情，记忆犹新，历历在目。老师对学生的影响潜移默化，如细雨润物悄无声息，有意无意间便播下精神文明的火种，转眼间就可能变成人类文明的火炬。许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会情不自禁地回忆起在成长中对自己影响最大的一位老师，尤其是小学的启蒙老师。现在的学生都喜欢什么样的老师呢？ 教书育人的老师。教书育人是教师的天职。教学生做人比单纯地传授知识更重要。著名教育学家陶行知先生说：“千教万教教人求真。”教书育人是一门艺术，常言道，身教重于严教，著名的俄国教育家乌申斯基说：“只有人格，能影响人格的发展和形成”。教师的魅力在于睿智，在于身体力行，在于做学生的示范和榜样，榜样的力量是无穷的。当然，还要热爱教育，热爱是最好的老师。 授人以渔的老师。教书不是单纯地传授知识，而是要引导学生会学习、爱学习，把学习当作一种生活方式，真正做到老子说的“授之以渔”，而不是“授之以鱼”。“授之以渔”是要教会学生学习的方法和技巧。方法就好比是利器，掌握了科学方法的人，就如同战士拥有了先进的武器，克敌制胜势如破竹，无往不胜顺理成章。“授之以渔”也就是要真正落实素质教育，更侧重“学”和“做”，老师的教学只是启发引导，旨在从小培养学生的自学能力和动手能力，鼓励学生保持独特性、发挥想像力和形成创新意识。其关键是因材施教，优势铸造，让学生有机会充分发挥个人所长，掌握分析问题、解决问题的方法，学以致用，活学活用。 为人师表的老师。教师为人师表，率先垂范，如朝霞祥云，映红天空，照亮花园的同时，又展示自身的美丽与绚烂。教书育人，不仅要传授知识，还要培养学生学习的热情，塑造学生文明优雅的气质，形成创新发展的素质。说教千遍，不如一个行动。老师的言行最有说服力，老师的品德是最好的楷模。老师的优秀品格令学生终生受益，老师的高尚道德孕育整个社会精神文明的明天。为人师表的学识、风格和魅力，来自于非凡的人生底蕴，来自于丰富的学识，来自于“一日三省乎己”的持续修养。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这不是一朝一夕能形成的，是教师独具个性化的创造过程，是教师使命执著的奉献。 人类灵魂的工程师。教师是天底下最伟大、最神圣的职业。唐代大诗人韩愈说过：“古之学者必有师。”为了满园春色，繁花似锦，他们甘做园丁;为了攀登高峰，揽月九天，他们乐为人梯。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮学生心灵的灯塔！在处于成长期的学生心目中，教师是无与伦比的灿烂阳光。教师的一句话可能会成为学生终生追求的信念，一次偶然的提示可能成为点亮学生发明创造兴趣的火花。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动对学生都有着耳濡目染的作用，会在学生幼小的心灵深处留下难以磨灭的痕迹。