第一轮复习﹝联系观点﹞.pptVIP

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第一轮复习﹝联系观点﹞

学习目标: 1、识记 联系的观点发展的观点是唯物 辩证法的两个总特征 2、理解 联系的含义和联系的普遍性、 客观性、条件性、可变性、多样性。 3、运用 联系的普遍性原理和客观性原 理解决问题 说一说:联系、发展、矛盾的关系? 3月的两会,总会引来世界的瞩目。今 年的政府工作报告与以往相比,有些格 外严肃的措词。 物价上涨如何解决?政府工作报告给了 答案:“这个问题涉及民生、关系全 局,影响稳定。要把稳定物价总水平 作为宏观调控的首要任务。 判断下列说法: 任何事物都处在联系之中。 任何事物都是相互联系的。 任何两事物之间都是有联系的。 (2008全国Ⅰ卷)灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的,对人们生产、生活产生直接或间接的不利影响,这使我们更深刻地认识到 ①联系是普遍的,因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果 ②联系是多样的,因此应该全面认识与事件有关的各种联系 ③联系是客观的,因此事件的发生与人的活动无关 ④联系是有条件的,因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件 A①② B②③ C①③ D②④ (2010高考北京卷)你熟悉互联网,但你了解物联网吗?下面,让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。 ?????? ? 如图11所示,在互联网基础上诞生的物联网,向我们展开了一幅人与人、人与物、物与物之间联系的新图景。 与自在事物的联系不同,物联网实现的联系是一种什么联系?(2分) 这种联系是如何建立的?(4分) ? 判断下列说法 1、人能够改变联系 2、人能够创造联系 3、人能够建立联系 4、人能够调整联系 课堂小结 * 命题规律 本专题一直是高考考查的重点,考点涉及面广,并且常与其他单元相结合,综合起来考查。 1.从考查内容来看,主要有:世界是普遍联系的,联系是客观的。用联系的观点看问题。世界是发展的,用发展的观点看问题。矛盾的对立统一原理,一分为二的观点;矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系;具体问题具体分析;主次矛盾关系的原理及其方法论要求;矛盾主次方面关系的原理及方法论要求;质量互变规律及方法论要求;事物发展的方向和趋势;两点论和重点论的统一。 2.从题型来看,本单元既有客观题,也有主观题。 3.从考查方式来看,主要考查学生理解和运用所学知识分析实际问题的能力。 4.从命题方式来看,主要通过背景材料提出问题,让学生分析问题,如古诗词、名言名句、哲学观点、漫画等。 高考考点 唯物辩证法的联系观 考点1、唯物辩证法 (1)唯物辩证法的总特征 (2)唯物辩证法的实质与核心 考点2、唯物辩证法的联系观 (1)联系的普遍性(2) 联系的条件性 (3)联系的客观性(4)联系的可变性 (5)联系的多样性 考点3、用联系的观点看问题 (1)整体和部分的关系 (2)系统优化方法 唯物辩证法的总特征、唯物辩证法的实质与核心 1、唯物辩证法的总特征 (1)唯物辩证法既是 , 又是 。 (2) 和 是唯物辩证法的总特征和基本观点。 (3) 是唯物辩证法的实质和核心。 科学的世界观 指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法 联系的观点 发展的观点 对立统一规律 (4)___________是唯物辩证法的根本观点 矛盾的观点 联系 矛盾 创新 发展 构成 内容 动力 联系的普遍性、 联系的客观性、 联系的多样性 1.联系的 普遍性 (1)联系的含义: 。 (2)联系具有 普遍性 事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用 ① 。 ②

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