【金版学案】高考物理二轮专题复习 第1课 力学实验课时过关检测试题(A卷).docVIP

【金版学案】2015届高考物理二轮专题复习 第1课 力学实验课时过关检测试题(A卷) 1．某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．已知打点计时器所用电源的频率为50当地重力加速度大小为g＝9.80 实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图乙所示纸带上的第一个点记为O另选连续的三个点A、B、C进行测量图中给出了这三个点到O点的距离h、h和h的值．回答下列问题(计算结果保留3位有效数字)： (1)打点计时器打B点时重物速度的大小v＝________；(2)通过分析该同学测量的实验数据他的实验结果是否验证了机械能守恒定律？简要说明分析的依据．解析：(1)打点计时器打B点时重物速度的大小＝(h－h)f＝(86.59－70.99)×10－2＝3.90 (2)vB2＝7.61()2，ghB＝7.70()2，因为近似验证了机械能守恒定律或由mvB2mghB得出其他合理的结论也可以．答案：(1)3.90　(2)见解析用如图甲所示装置验证小球沿斜面运动的过程中机械能守恒．斜面的末端与水平桌面相切小球从离桌面高h处由静止释放小球离开桌面后落在水平地面上此过程的水平位移用s表示桌面高H.改变小球释放的位置记录多组h、s值．(1)若小球在运动的过程中机械能守恒，则h与s之间应满足的关系是__________． (2)(双选)某同学根据实验结果画出了hs图象如图乙所示．图象不过原点并且随着s的增大图象有弯曲的迹象．下列关于产生这种现象的原因及改进措施的论述正确的是(　　)小球与斜面和桌面间有摩擦改用动摩擦因数更小的斜面和桌面小球运动过程中受到空气阻力的作用换用密度小一点的空心小球进行实验小球D．小球与斜面和桌面间有摩擦在原基础上适当减小一下斜面的倾角解析：(1)由mgh＝＝vt＝联立解得h与s间应满足的关系是h＝(2)产生这种现象的原因是小球与斜面和桌面间有摩擦改用动摩擦因数更小的斜面和桌面小球运动过程中受到空气阻力的作用换用密度大一点的实心小球进行实验选项、C正确．答案：(1)h＝　(2)(2014·普陀区模拟)在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示其中A为固定橡皮筋的图钉为橡皮筋与细绳的结点和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图． (1)图乙中的__________是力F和F的合力的理论__________是力F和F的合力的实际测量值．(2)在实验中如果将细绳也换成橡皮筋那么实验结果是否会发生变化？答：__________(选填“会”或“不会”)．为什么？答：____________________________________________________________________________________________________．(3)本实验采用的科学方法是(　　)理想实验法控制变量法等效替代法建立物理模型法解析：(1)力F和F的合力的理论值应为以F、F为邻边的平行四边形的对角线即为F；则F′为合力的实际测量值．(2)由于实验中细绳的作用仅是描述力的方向且橡皮筋受力情况与细绳完全相同因此把细绳换成橡皮筋不会影响实验结果．(3)本实验的实验原理是两分力的共同的作用效果与合力的作用效果相同即等效替代法故正确．答案：(1)F　F′　(2)不会　因为橡皮筋受力情况与原细绳相同　(3)(1)安装打点计时器时应使打点计时器的平面处在____________平面内且两个纸带限位孔的连线处在____________方向上． (2)图乙为实验所得的一条纸带在纸带上选取了点迹清晰、连续的3个点A、B、C测出A、B、C与起始点O之间的距离分别为h已知打点周期为T当地重力加速度为g.甲、乙两同学分别用表达式＝g(4T)、v＝来计算B的速度．那么其中________同学的计算方法更符合实验的要求．(3)本实验中产生系统误差的主要原因是________________________________________________________________________解析：凡是用含有g答案：(1)竖直　竖直　(2)乙　(3)重锤下落过程中受到阻力的作用．某同学利用如图()装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．(1)在安装刻度尺时必须使刻度尺保持________状态．(2)他通过实验得到如图()所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长＝______ 劲度系数k＝______(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把c)所示时该弹簧的长度x＝__________ 解析：(1)填“垂直”是不对的比如“垂直于斜面”则方向就不是“竖直”的了；(2)没有注意单位是“计算了斜率就填写进来而出错；(3)有的不是从弹簧秤读得的弹力“3 再从F-x图中找出弹簧的长度“10 ；而是