成人教育教师队伍建设研究.doc

成人教育教师队伍建设研究 作 者：李 吉 云 单 位：马家乡马家小学 完成日期：2014年4月6日 成人教育教师队伍建设研究 内容提要：改革开放以来，我国成人教育从组织机构、译著、创刊、课题等方面发展迅猛，这种繁荣是特定历史的必然结果。然而冷静审视，成人教育研究还存在许多问题，亟待引起全社会的重视和解决。 关 键 词：成人教育/科研/回顾/反思 　　我国成人教育实践自十九纪末、二十世纪初开始，逐步形成自己独立的体系，目前已成为国民教育的一个重要组成部分。成人教育研究对成人教育实践工作有着重要的指导作用。因此，新世纪伊始，回顾反思我国成人教育研究，对成人教育的进一步健全完善具有重要意义。 　　一、改革开放以来成人教育科研成绩卓著 　　早在二十世纪二、三十年代，我国雷沛鸿、马宗荣、黄雪章等就开始对成人教育的地位、作用、内容、形式、原则、方法等一系列问题，进行研究，并取得显著成果。但由于种种原因，解放后我国成人教育研究工作进展缓慢，直到改革开放后，成人教育研究才又受到人们的重视，取得了长足的发展。 　　改革开放以来，成人教育研究工作的进展情况可概括为以下四点： 　　（一）建立研究机构，组织研究队伍。1978年，中央教育科学研究所恢复重建后，成立了教育制度研究室（成人教育研究室的前身），配备了专职成人教育理论工作者。1981年，华东师范大学组建了成人高等教育研究室，这是我国最早设立成人高等教育专门研究机构的高校。1982年中国成人教育协会成立，标志我国成人教育科研组织形成全国性的规模。此后，从中央到地方及其一些举办成人教育的单位，相继建立了数十家成人教育研究机构或团体，成人教育科研队伍不断状大。 　　（二）积极译文著书，科研成果卓著。据石油大学出版社2000年出版的《成人教育大辞典》所作的不完全统计，该阶段共出版各类成人教育著作近200种。大致可分三类： 　　1、介绍国外成人教育的译著。如人民教育出版社1979年出版《业余教育的制度和措施》；教育科学出版社1986年出版的《成人教育——实践的基础》；春秋出版社1989年出版的《成人教育和继续教育社会学》；职工教育出版社1990年出版的《成人教育的哲学基础》等。 　　2、尝试构建成人教育学科体系的基本理论著作。如《成人教育学》、《成人教育教学论》、《成人教育心理学》、《成人教育管理概论》、《成人教育史》、《成人教育评价》、《比较成人教育》、《成人学习学》等。 　　3、力图指导成人教育具体实践的实用性著作。如《成人教育行政管理实务》、《普通高校成人教育管理实务》、《独立设置成人高校管理实务》、《成人中等专业学校管理实务》等等。其中，1997年华东师大组织编写的《成人教育理论丛书》，以及1999年河南大学组织编写的《成人教育研究丛书》的出版，在我国成人教育理论界影响较大，标志着以成人教育学为骨干的学科群正在形成。 　（三）创办成教刊物，论文硕果累累。据石油大学出版社2000年版的《成人教育大辞典》所作的不完全统计，该阶段全国各地成人教育科研和管理机构，纷纷创办各类成人教育刊物近50种。这些刊物为广大成人教育科研工作者互相交流和学习提供了广阔的天地。大大激发了关注成人教育工作者的科研热情，成人教育科研工作呈现出百花争艳的繁荣景象。 　　据中国人民大学信息资料中心不完全统计，仅2001年发表的成人教育论文就有一千多篇。数以万计的成人教育论文，在内容方面涉及到国内外成人教育方方面面的问题，有对成人教育工作经验的总结的体会，对成人教育工作发展思路的研究和探讨，也有对成人教育基本理论问题的分析和思考等等。在我国成人教育实践的改革和发展中，这些研究成果都起到了一定的指导作用。 　（四）开展课题研究。自上世纪80年代，国家开始实施以5年为周期的教育科学规划，成人教育就被纳入全国教育科学规划。之后，又成立了成人教育学科规划小组。从全国教育科学“六五”规划到“九五”规划，各类成人教育科研课题立项达34项。其中有国家级重点课题《农民技术教育与农村经济发展的关系研究》、《工商企业岗位职务培训研究》、《中国扫盲教育研究》、《企业教育综合改革的理论与实践》、《面向二十一世纪成人教育发展模式研究》等。这充分表明了国家成人教育科研工作的关注，表明了成人教育作为国民教育的一个重要组成部分，在全国教育科学规划中受到一定的重视，拥有了一席位置。 　　二、改革开放以来成人教育科研繁荣的原因 　　反思改革开放以来成人教育科研繁荣的原因，可归纳如下： 　 （一）“解放思想，实事求是”的思想路线，促进了成人教育工作者理论意识的觉醒。文革结束后，中共十一届三中全会“解放思想，实事求是”思想路线的确定，引起了思想理论界关于真理标准的大讨论。这次“实践是检验真理的标