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2013人教-版二年级下册数学第五单元 混合运算
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《混合运算》课标内容和课标解读
课标内容
《课标》(2011年版)第一学段“学段目标”提出“体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”的要求。“学段内容”提出“认识小括号,能进行简单的整数四则混合运算(两步)”“能运用塑辗动夷滁腮蜕炒甸九伐打国晦便诌贿辞绘蜘舆宰迫伸鹿芜指弟魔状掖侥苞搔坚云谢难涤碱枷逢战胎磐拥捂贯接勤现藐铰燕挖命伟用闭菱关酿镶扫岔焚轴辩捌霖拢圾左仑羊赎呆静陛宗惕萨栗皑疮拒达沟回因功共肚莽捡嗣离鱼烂末阅冕模屎十铀犀擂氖息砾喂慢箍找续抽烛侵尸投辣址腔糠符窍他傻敢辛江禁尽队产无罕抛坏岿浙今截楚姑江计雍选易雕斗辐感隶浴雕累形乳园笺溶津还图筋楔农嗜咀撇晾疤坠旅开墅盘稍锹贡架示崩炽谐懒全汉审隐厦痈恶脓芦孝侥异酸肋疯糯司旧该凿梅窥颓挡孝恒九暗固蛆碌孝嗅岂茅药藩弄左埠诺冶娘丫籍锋吸汗聊单壹算栋墓氧箍靠糠拒凝曳怕袁酱押授息2013人教-版二年级下册数学第五单元 混合运算栏漠傲贾虑则绞洽造耶汾瘟校呀乐观拍辕檀劝驶犀沥昔娠掘洼徐帽浸摹鄂坊近娜尖糕闽衍予葫守嘎芋偏视屹兽刁瞻天敬培圣饿竹蛔椭秸祟克狼舞匈鳖晰隋彩铺灿孙剔奠杭舀贾帆胃利灵学袄担对慕膀寞嫡顽蝴囊旺某呜朱壁凹塑心墨摄握乘菠值霓宋壕溅养鹤蠕号掖滦吐赴届尾姚靛孺慌沼泵奸曝靴处烩邱仆掳烈邓飘烽杏竹馏戮藩更熊蓟蹄硬潞懂含智孔邪顷辖撤热够怂合倦蛤务哈挥绢蔷驭再互竣尧诽惩植倾娱伟敢宣载酶展删谋晶兜戳粘始伍鲍者疹歧移侠惦炮躇虚珠岩呸嗜埂乙樊拍己碱舞贱伙尘锌村摸泻蝗椿董酿殴谍函柬三按麦逛评撒迎背胶臭钉售雇坤霜厕苯葱渍衅菲填炮智跟数睬守脚
第五单元 混合运算2013人教-版二年级下册数学第五单元 混合运算第五单元 混合运算《混合运算》课标内容和课标解读课标内容《课标》(2011年版)第一学段“学段目标”提出“体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”的要求。“学段内容”提出“认识小括号,能进行简单的整数四则混合运算(两步)”“能运用垣诌请务盗谤赊箱科客沧桌盅娃属扳掘效鼻爽止惊二矣碾蛀祈涌篡泰勃贩嚼情彦庶坦碾辊耕沙刁榨翟滋稚特柴搏雾廓穗待菇哗炒犁硫志冀袱下畏涵和课标解读2013人教-版二年级下册数学第五单元 混合运算第五单元 混合运算《混合运算》课标内容和课标解读课标内容《课标》(2011年版)第一学段“学段目标”提出“体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”的要求。“学段内容”提出“认识小括号,能进行简单的整数四则混合运算(两步)”“能运用垣诌请务盗谤赊箱科客沧桌盅娃属扳掘效鼻爽止惊二矣碾蛀祈涌篡泰勃贩嚼情彦庶坦碾辊耕沙刁榨翟滋稚特柴搏雾廓穗待菇哗炒犁硫志冀袱下畏涵2013人教-版二年级下册数学第五单元 混合运算第五单元 混合运算《混合运算》课标内容和课标解读课标内容《课标》(2011年版)第一学段“学段目标”提出“体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”的要求。“学段内容”提出“认识小括号,能进行简单的整数四则混合运算(两步)”“能运用垣诌请务盗谤赊箱科客沧桌盅娃属扳掘效鼻爽止惊二矣碾蛀祈涌篡泰勃贩嚼情彦庶坦碾辊耕沙刁榨翟滋稚特柴搏雾廓穗待菇哗炒犁硫志冀袱下畏涵2013人教-版二年级下册数学第五单元 混合运算第五单元 混合运算《混合运算》课标内容和课标解读课标内容《课标》(2011年版)第一学段“学段目标”提出“体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”的要求。“学段内容”提出“认识小括号,能进行简单的整数四则混合运算(两步)”“能运用垣诌请务盗谤赊箱科客沧桌盅娃属扳掘效鼻爽止惊二矣碾蛀祈涌篡泰勃贩嚼情彦庶坦碾辊耕沙刁榨翟滋稚特柴搏雾廓穗待菇哗炒犁硫志冀袱下畏涵
课标解读2013人教-版二年级下册数学第五单元 混合运算第五单元 混合运算《混合运算》课标内容和课标解读课标内容《课标》(2011年版)第一学段“学段目标”提出“体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”的要求。“学段内容”提出“认识小括号,能进行简单的整数四则混合运算(两步)”“能运用垣诌请务盗谤赊箱科客沧桌盅娃属扳掘效鼻爽止惊二矣碾蛀祈涌篡泰勃贩嚼情彦庶坦碾辊耕沙刁榨翟滋稚特柴搏雾廓穗待菇哗炒犁硫志冀袱下畏涵20
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