1﹒1生活处处有哲学.pptVIP

生活处处有哲学 苏格拉底（公元前469-399） 他述而不作，生平没留下任何著作，他的思想和学说主要是通过他的学生柏拉图和克塞诺芬尼著作中的记载流传下来。 “认识你自己” 如何除掉这些杂草？ 1.哲学的起源 2.哲学的作用 安徽:围绕一位哲人的一句话:“有些人只看见已经发生的事情,并且问为什么会这样。我则常常梦想一些从未发生的事情,然后追问为什么不能这样。”根据萧伯纳这句名言写一篇材料作文。 福建：这首诗歌是顾城的《忧天》，内容为“我仰望着夜空， 感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层”。 湖北：你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙。古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。 山东：近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 * * 雾里看花，水中望月， 你能分辨这变化莫测的世界？ 涛走云飞，花开花谢， 你能把握这摇曳多姿的世界？ ………… 借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰 看得清清楚楚明明白白真真切切………… 雾里看花 要使我们的生活丰衣足食，就要学好《经济生活》； 要使我们的生活保持稳定，就要学好《政治生活》； 要使我们的生活充满智慧，就要学好 《生活与哲学》 学习要求: 1.课前自学。学会读书：精读、泛读，勾画、批注。 2.专心上课。听讲、思考、笔记、积极参与活动。 3.及时复习。反复阅读课本，深刻理解记忆课本中的基本概念、基本原理、基本观点。 4.在复习巩固的基础上独立完成作业。 5.系统小结。小结一般分课堂小结和单元小结两种。 归纳起来为： 先预习，后听课； 先复习，后作业； 学完一段有小结。 “哲学”一词源于古希腊文，英文是 philosophy，包含达观、镇静、冷静、泰然自若的意思。 在古汉语中，“哲”释为“智慧”、“聪明”、“贤明”等，含有通晓事理之意。“哲”之为“学”，从字面上来看，就是使人聪明、启发智慧的学问或学说。 “塞翁失马，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？” “郑人买履”——— “刻舟求剑”——— “一把钥匙开一把锁” ——— “一着不慎，满盘皆输” —— ………… 教条主义，从本本出发 否认事物的运动，形而上学唯物主义 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 哲理俗语赏析 ———祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一。 生活处处有哲学 一切从实际出发 高二选科 全面、发展地看问题 甲先生跑了三座寺院，受到了无数次和尚的臭骂和追打，但仍然不屈不挠，终于感动了一个小和尚，买了一把梳子。 乙先生去了一座名山古寺，由于山高风大，把前来进香的善男信女的头发都吹乱了。乙先生找到住持，说：“蓬头垢面对佛是不敬的，应在每座香案前放把木梳，供善男信女梳头。”住持认为有理。那庙共有10座香案，于是买下10把梳子。 丙先生来到一座颇富盛名、香火极旺的深山宝刹，对方丈说：“凡来进香者，多有一颗虔诚之心，宝刹应有回赠，保佑平安吉祥，鼓励多行善事。我有一批梳子，您的书法超群，可刻上‘积善梳’三字，然后作为赠品。”方丈听罢大喜，立刻买下1000把梳子。 哲理小故事 哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，哲学的智慧产生于人类的实践活动。 向和尚推销梳子 苏格拉底,著名的古希腊的思想家、哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”。 苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩论问题。他同别人谈话、讨论问题时，往往采取一种与众不同的形式。 这一天，苏格拉底像平常一样，来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对不起！我有一个问题弄不明白，向您请教。人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么？” 那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。” 苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？” “欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己人就不道德了。”苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大家奋力突围出