2.2〔商鞅变法的内容〕.pptVIP

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2.2〔商鞅变法的内容〕

三、商鞅变法措施的特点 合作探究:学习了商鞅其人和商鞅变法的有关内容,你获得了哪些启迪和感悟 A.商鞅:勤奋好学 取信于民 有威信、坚决果断 大无畏精神 社会责任感 顺应潮流。 B.改革具有必要性;多样性;复杂曲折性;进步性;局限性。只有改革,国家才会有光明前程。改革会遇到重重阻力,必须坚持不懈,有牺牲精神。改革应充分发挥人才的作用。要制订法律保障改革的顺利进行。改革要讲究策略的灵活性,以减少改革的阻力。 C.历史上任何一次变法,都不仅是一种治国方略的重新选选择,而且是一种利益关系的重新调整,这也是改革受阻的真正原因。 D.…… * 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法 课程标准: 了解商鞅变法的具体措施和内容 认识其特点 (变法的内容) (前356--前338) 早年立志 出生于卫国贵族家庭 热衷于法家学说 有强烈的从政愿望 初投魏国 建功立业的首选目标是魏国 得到公孙痤的赏识 没有被魏惠王重用 弃魏从秦 秦孝公求贤若渴 商鞅提出治国平天下的主张 得到秦国的重用 一、秦国政坛唱主角的新人 因守旧势力的攻击被处以车裂之刑 商鞅 秦孝公 旁白:开始的两次会见 大王:你要治理天下,就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道。 啊?尧(鸟)、舜(树)、禹(鱼),这是什么玩意儿。 大王:治理国家, 就要实行仁政,体恤人民,靠武力和强硬不行,要以德服人。 有没有搞错,现在可是打仗的年代呀,这些迂腐的话语,寡人听了直想打瞌睡. 哈…啊…欠。 旁白:前两次会见,商鞅所谈并非本意,他是故意大谈儒家的“王道”治国理论。不久,商鞅又第三次求见秦孝公。 旁白:孝公对商鞅的富国强兵之术,听得津津有味,一连谈了几天都不厌烦。公元前359年,孝公起用商鞅主持变法。 哈哈!先生之言正合寡人之意,来来,靠近些,给寡人细细道来。 大王:依我们法家的观点,要称霸天下,就要发展经济,实行强兵政策,要… 阅读教材23页学思之窗中的材料,分析秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣,而对霸王之道感兴趣? 提示:帝王之道即儒家治国理论,要求当政者以礼治国,实行仁政,不符合时代要求。 提示:称霸之道即法家治国理论,主张适应时代发展进行变法,建立中央集权,奖励耕战,适应了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要,有利于秦孝公称霸大业。 二、变法的主要内容 1.经济方面: (1)开阡陌,废井田 (2)重农抑商,奖励耕织 作用:维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发展农 业的积极性,促进了封建经济发展。 “为田开阡陌封疆”的含义 “开”:重新设置;“阡陌”:纵阡横陌,是井田中间的灌溉渠和道路;“封疆”:是贵族受封井田的界限。 实质:以法律形式承认土地私有,允许土地买卖 作用:发展了农业生产,增加了国家的财政收入,增强了国家实力 积极:重农主义是农业社会的主导思想,保护了个体小农生产,促进了封建经济发展,为秦统一奠定了物质基础; 怎样评价重农抑商政策? 消极:抑制了商品经济的发展 (3)统一度量衡 作用:便利赋税征收;有利于经济文化交流;有利于消除封建割据;为秦始皇统一度量衡奠定了基础。 二、变法的主要内容 1.经济方面: (1)开阡陌,废井田 实质:以法律形式承认土地私有,允许土地买卖 “为田开阡陌封疆”的含义 “开”:重新设置;“阡陌”:纵阡横陌,是井田中间的灌溉渠和道路;“封疆”:是贵族受封井田的界限。 作用: 提高生产的积极性, 推动封建经济发展。 废除旧的生产关系, 确立封建经济基础。 (2)重农抑商,奖励耕织 怎样评价重农抑商政策? 积极:重农主义是农业社会的主导思想,保护了个体小农生产,促进了封建经济发展,为秦统一奠定了物质基础 消极:对后世的影响主要是消极的(特别是明清时期):阻碍商品经济的发展、资本主义的萌芽。 (3)统一度量衡 作用:便利赋税征收;有利于经济文化交流;有利于消除封建割据;为秦始皇统一度量衡奠定了基础。 便利各地经济的交流和发展 利于统一赋税消除割据势力 为秦始皇统一度量衡奠定了基础 2.军事方面: 措施:奖励军功,实行二十等爵制 作用:增强了秦国军队战斗力和秦国国力,削弱了奴隶主贵族的势力,为人们争取更高的社会地位提供了途径;加强了中央集权。 具体措施:…… 结合24页历史纵横中的材料,思考回答:奖励军功,实行二十等爵制这一措施的作用? 增加士兵勇气, 提高军队战斗力 打击了贵族的特权, 树立地主阶级优势 3.政治方面: (1)废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军功 沉重打击了奴隶主旧贵族,但也招致其怨恨 作用: (2)建立严密的户籍制度,制定连坐法(又称什伍连坐制) 建立起基层管理体制,为征收赋役创造条件 ;保证了兵源,强化了专制统治 (3)普遍推行县制,加强中央集权 作用:削弱了奴隶主贵族在地方上的权力,加强了中央集权 (4)根据李悝《法经》

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