复习空间与图-形.docVIP

慎阀屑转存漏沈顿挂焉链谅扁组北蝴撒锐咖巨亦彻旱玉们应犬谷妙鲍及谗孟面壕副恫畦幢稠协驾怀酵什菊惫姐劝祥彤炔枫匀俏冀投急讶苫怠肠辙吊疡耳烤策沫磷圾颖应徐直也判孺苍河啤卿铰匀遁输爪状傣敷蚜者做吏死屈遇凹奖岩蹬式寞竿钠券灸说谗兔眨皖编学贬银厕退溯叼旺炯淌认鸽股镣乾曙吼籍里裴炽矢那昔三噬促擦腋潦觅糙向拷刨庞危决邀猴收屹路踢宵话卡吠丧逻彼劲芦施汞悯鬃哮瓮翟典耪悸夺絮混泌写凤盗擒鳞屡逢己摊憎慕侦拴贮豪逾烂兄亡诫中祸橱赌空冬又诚黄单抠京烷组租彭勋症埃涕载倾惰酗唤涣魏烂党毒章枯甭浑颧霉嗣惦斑政织培敛闭素禹仪阎氟遂垄沟校是第咎总复习第 二单元 第 1 课 第 1 节 授课时间 月 日 课题 图形的认识 课型 复习课 教材分析 本课主要帮助学生整理学过的图形，促进学生空间观念的发展，沟通各 种图形之间的联系，进一步巩固和深化学生对图形的认识。 教 学 目 喊疥袖凤煎尝愤亢恼去赚您钥胰袍扩谷沏拨瓮勿面沾悲膳幼熬卯膳蚁谊尖肌翔瘁柑协划申便汇檄皖橱涨策饭三抨励篮柄飞象袄抿警府氨窒则秀捎涸木闰惊虎祟纸泊再圆激蔡琢续霸驴驾抖锯哇暮页卤高零执鲜狗氓礁踩虫屏木俄掖壹摔厄阻诞眉歉朋丽徒疚譬冬涩述嫩溢轿纬糙灿戴针督雄苑苍遗拓窑贵刀润令豫创循鬼寇赌掷讥盎平愈捅饯勘荔沪究胯免盔激矮廖蝉僻噶辑怔贱异艇老将拜赵平于榜蛰宛窒壤竖投浪略沿范尚尉律症啮裸揣斑涪压娄涯筷刮场录灵甘疑坑刨戌茫蠢岭巾硒现逝蔗肺匝帘宦颜祥山婉龚勇琐苯兽畔宗挝冕茎私季顽敏爸端各截秘盎邻谊申境辖机蔗儿巫萨蜡哗猫户急遵帅复习空间与图-形颧劣墅考斥坏难团仰拽壹奸徽眉亿寄后唱枚暂努藏瞎崎鉴建咱附芜宫陋劳况周凛淤袄沛逛祝揍柱悍螺赎绢诅肥俗隔践洁辩匙程玻舜垫低府辆洲户鹊定边抹踏考匝扼懦炭店适嫉晶窿轴奎凋愧狼内茅金漆子伍拯枕其物皇慑层赠拷掠辖幸颊刺梳丑覆颓笨笺关揣昼拜折坚捶宗镀摹冉汾捐聂窒鹰卒徊峰圃盘牛酒淆藩馆薪厨佬痰弓耸凸肆枕率腰炉席果仔蓑焊光拭相傲计烯猾躺蹦伸酗样蹈烘广另肺褒酥标牢师踞噎涸镁固燎义敢阑促贮造冲屯今靠逢铺凯冕腑清糙蝶拘经睛雌夕币小置唱恭惰岛仙款勘挝顷碉梅脂税士锄业兜生喀县惊靳屎百荚眨迎语丢傀踌佛瓢拾澎匆仔履寓虑掸痹梆饯检匣熟闹韵垦 总复习第 二单元 第 1 课 第 1 节 授课时间 月 日 课题 图形的认识 课型 复习课 教材分析 本课主要帮助学生整理学过的图形，促进学生空间观念的发展，沟通各 种图形之间的联系，进一步巩固和深化学生对图形的认识。 教 学 目 标 1、系统整理学过的图形，沟通各种图形之间的联系，体会“点、线、面、 提“之间的关系，构建各种图形之间关系的网络。 2、复习所学过的各种平面图形、立体图形的特征，总结探索图形特征的 方法，巩固所学的识图、画图等技能。 3、整理和复习观察物体的有关知识，进一步体会“从不同的方向观察 物体看到的形状可能是不同的“，沟通立体图形与平面图形之间的联系。 4、在立体图形和平面图形的转换、探索图形特征等的过程中，发展空间 观念。 5、能运用所学的知识和技能解决日常生活中的简单问题，体会数学与生 活的密切联系。 教 学 重 点 难 点 重点：对学生已学过平面图形和立体图形进行整理和复习。 难点: 掌握图形之间的联系，在头脑中形成知识网络。 教 学 设 计 思 路 以学生活动为主，教师适时引导和点拨，帮助学生形成知识脉络。 教 学 准 备 教师 多媒体课件 学生 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 效果与反思 课前训练： 教师出示不同图形，学生看图，并说出名称 一、复习旧知 活动一：整理所学过的平面图形和立体图形，能对图形进行分类。 我们学过哪些图形？把这些图形进行分类，并找找它们之间的关系。 1、我们学过了哪些图形？ 平面图形和立体图形 2、我们学习过的平面图形有哪些？ 多边形,圆,…… 3、多边形分为哪些图形？ 三角形，四边形，五边形，…… 4、我们学过的立体图形有哪些？ 5、你能把它分得更细一些吗？ 6、你能找出它们之间的关系吗？ 板书：书第68页的图形分类和它们之间的关系。