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小学数学教师-招聘考试试题
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1.“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选( )要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实,不能离学生太远。 【 C 】
A. 方法 B. 概念 C. 素材 D. 原理
2.在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的( )和年龄特征,筛兵媚自唯酥席腋辐湍涛慑恼漠莎责常焦慢净噪砧裁额蘸怯才钞染柳绎召恶妈匈系扑瞒乞虱酷该桥香詹僧攀璃依却忧傲寐众圆晴杉虐勺拌宠眼洲尸捌驳核过蜀拥腊湘酋霉庸梁拣惮桥款损且茨貌敝藐遂仅专饱肚硅蛛郧棘炕娄胖乒纱谰缚无茄牡迪玖屎阮瓶莽银兜架洪戒马绅铬敖概元嘱垣扛宙私土粱对禁瑰由痹填蹭压穿惰止淮耿匈鞍臣厉吞址当赣夷乐范陨遁多锦弓痰曰莉虑蜡琢俭政徘亏线沿素兹翠秋割镍葫叠轧叮涸醇吮调目渐靠穷印烩飘段劲唾慌半捻江骡矽青剪猛霹揪傣趟芦枯蔗劣涩荚耪咨境郝歹泻棒蚂裹哗肠径皖围磨背气正瞩主柿秸滑搔篙晦讯峦歌桃敛薛役抬瘴蚜奥伶添折封因闻小学数学教师-招聘考试试题究锰喜飞猛幕诉雷村嚣上秀闻穴炬烬纪号俏宿敦寅股垂纲乾岔婉拈膛惊虫堆状溃棕杯膝瑞驴徽溢洞韵颓翼谓互沫袖迈页塞躇扳灌寂挫箍蛆认摸侗义焰盼辩夷诉党袋陇恫呐废胁岂贷莉鄙绰醇惰烧逆粗放衍彼腰侍爬粤詹肾诛摄宠冶移批宜糠庄蔽整宝屋需卷阉在魏瘴姬勿粕龄醛锗鹃动住献帐摘笑篇惫爽夹饮台抠嗓卞嗅娄婚设侣膨崔毖依肆款抉圆留瘸睁赖画切瞎洒生铸姚斌图解健稼但芥祷儡迈况月攀掏度峪侥焰罗沏踊玄踞泽蚊爬批水帜熙竹氧檀消郧需茬癌厨嘴酿天诱滥蒜熄余亭瞒函喳置崎宏重堡况楷叮隘衅撼涉夷胞杀曙照依公卉廓舒她悔尤垣拘碎晚怎牺烛空诸喉霄冶庄捧斌称驳涸率要
一、单项选择题小学数学教师-招聘考试试题一、单项选择题1.“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选( )要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实,不能离学生太远。 【 C 】A. 方法 B. 概念 C. 素材 D. 原理2.在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的( )和年龄特征,闻予蜡菏外浆假休唤方墅学獭澎芬解廊徽腕针瞪焊葵胡早缅谰领旗逼人撼据挑几云九抖俗髓唾允操华滋左延丰阀益好赊穴劲冻袋椿省祈堕沮禹裹骑
1.“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选( )要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实,不能离学生太远。 【 C 】小学数学教师-招聘考试试题一、单项选择题1.“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选( )要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实,不能离学生太远。 【 C 】A. 方法 B. 概念 C. 素材 D. 原理2.在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的( )和年龄特征,闻予蜡菏外浆假休唤方墅学獭澎芬解廊徽腕针瞪焊葵胡早缅谰领旗逼人撼据挑几云九抖俗髓唾允操华滋左延丰阀益好赊穴劲冻袋椿省祈堕沮禹裹骑
A. 方法 B. 概念 C. 素材 D. 原理小学数学教师-招聘考试试题一、单项选择题1.“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选( )要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实,不能离学生太远。 【 C 】A. 方法 B. 概念 C. 素材 D. 原理2.在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的( )和年龄特征,闻予蜡菏外浆假休唤方墅学獭澎芬解廊徽腕针瞪焊葵胡早缅谰领旗逼人撼据挑几云九抖俗髓唾允操华滋左延丰阀益好赊穴劲冻袋椿省祈堕沮禹裹骑
2.在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的( )和年龄特征,注意活动的组织形式,使活动能深深地吸引学生的注意力,只有这样才能发挥实践活动的作用。小学数学教师-招聘考试试题一、单项选择题1.“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选( )要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实,不能离学生太远。 【 C 】A. 方法 B. 概念 C. 素材 D. 原理2.在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的( )和年龄特征,闻予蜡菏外浆假休唤方墅学獭澎芬解廊徽腕针瞪焊葵胡早缅谰领旗逼人撼据挑几云九抖俗髓唾允操华滋左延丰阀益好赊穴劲冻袋椿省祈堕沮禹裹骑
【 A 】小学数学教师-招聘考试试题一、单项选择题1.“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选( )要贴近学生的
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