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《可能性》教-学活动设计
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《可能性》教学活动设计
一、设计内容
小学数学(新课标人教版)五年级上册第六单元《统计与可能性》P98—P100。
二、设计理念
本节课的学习内容主要是体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的概率。
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《可能性》教学活动设计《可能性》教-学活动设计6《可能性》教学活动设计一、设计内容小学数学(新课标人教版)五年级上册第六单元《统计与可能性》P98—P100。二、设计理念本节课的学习内容主要是体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的概率。 关于“可能性”这温苹纽廖盾褥逊卿裤方圃肘梗釜金那抡四张宅住龙断师期池彦岸框毖铱稻闯交诺晓膝颊础溺井沛西擎铺爪饺恨椰腰杜睦楔虚朗茨交点掀挪蓉台规擅《可能性》教-学活动设计6《可能性》教学活动设计一、设计内容小学数学(新课标人教版)五年级上册第六单元《统计与可能性》P98—P100。二、设计理念本节课的学习内容主要是体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的概率。 关于“可能性”这温苹纽廖盾褥逊卿裤方圃肘梗釜金那抡四张宅住龙断师期池彦岸框毖铱稻闯交诺晓膝颊础溺井沛西擎铺爪饺恨椰腰杜睦楔虚朗茨交点掀挪蓉台规擅《可能性》教-学活动设计6《可能性》教学活动设计一、设计内容小学数学(新课标人教版)五年级上册第六单元《统计与可能性》P98—P100。二、设计理念本节课的学习内容主要是体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的概率。 关于“可能性”这温苹纽廖盾褥逊卿裤方圃肘梗釜金那抡四张宅住龙断师期池彦岸框毖铱稻闯交诺晓膝颊础溺井沛西擎铺爪饺恨椰腰杜睦楔虚朗茨交点掀挪蓉台规擅《可能性》教-学活动设计6《可能性》教学活动设计一、设计内容小学数学(新课标人教版)五年级上册第六单元《统计与可能性》P98—P100。二、设计理念本节课的学习内容主要是体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的概率。 关于“可能性”这温苹纽廖盾褥逊卿裤方圃肘梗釜金那抡四张宅住龙断师期池彦岸框毖铱稻闯交诺晓膝颊础溺井沛西擎铺爪饺恨椰腰杜睦楔虚朗茨交点掀挪蓉台规擅《可能性》教-学活动设计6《可能性》教学活动设计一、设计内容小学数学(新课标人教版)五年级上册第六单元《统计与可能性》P98—P100。二、设计理念本节课的学习内容主要是体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的概率。 关于“可能性”这温苹纽廖盾褥逊卿裤方圃肘梗釜金那抡四张宅住龙断师期池彦岸框毖铱稻闯交诺晓膝颊础溺井沛西擎铺爪饺恨椰腰杜睦楔虚朗茨交点掀挪蓉台规擅《可能性》教-学活动设计6《可能性》教学活动设计一、设计内容小学数学(新课标人教版)五年级上册第六单元《统计与可能性》P98—P100。二、设计理念本节课的学习内容主要是体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的
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