陈英_961387.doc

陈英——兰州市第八十一中学 　　陈英，女，本科学历（1999年6月毕业于张掖师专汉语言文学专业，2003年在陕师大汉语言文学专业进修本科）。现为兰州市八十一中一级教师、年级组长，初一（4）班班主任兼初一（4）班、（2）班语文教学工作。 　　陈英多年来潜心教育事业，在教育教学上总能有独到的思考与做法。 　　让爱先行，亦师亦友树标杆。陈英始终秉持“让爱先行”的理念。一是在爱中融入。坚持做好学生的大朋友，帮助他们设计发型、选择朋友，总能很快熟悉每位学生的思想情绪、志向爱好、性格特点、学习情况、生活方式、个性特点、成长经历、生活环境。二是让爱来教育。在学生最需要的时候，总能给予最合适的帮助，先后自筹资金4千多元帮助经济困难学生30多人。2007年，所带班上一名住校生与家人发生别扭而没有拿到生活费，向低年级学生“借”了70多块钱，被“借”学生把事情报告学校后即将被开除。陈英知道后立即为该生担保，用自己的钱还上被“借”学生的钱。后来该生奋发努力，以家人意想不到的成绩考取了理想的大学。三是用爱去管理。陈英一边是灿烂的笑容，一边是严格的要求，对待学生少了苛求、埋怨和指责，多了宽容、理解和尊重，班上始终充满着宽松和谐、积极向上的氛围。严而有爱，她用爱心感化了一茬又一茬的学生，总能做到学生信服，家长满意，学校放心。 　　以思为基，智慧管理出成效。多年来，陈英总能坚持紧紧围绕班级管理进行系统思考，展现了一位老班主任的智慧。一是在亲力亲为中不忘思考。坚持在琐碎繁重的班主任工作中且行且思：晨光微露中踏进校园，人去楼空时整理教案，夜深人静时伏案反思。每学期都精心制定并有效实施班主任工作计划，认真写好班主任工作总结，不断积累经验。2005、2010、2011年被评为校级优秀共产党员。二是在深入思考中不断感悟。多年来她能坚持对管理实践的悉心总结，在点滴积累中感悟提升，总是能将班级管理中的所思所想提炼成自己独到的见解。撰写的《班主任工作管理略见》《花未全开，月未圆》《做一个让学生幸福的老师》等经验材料在全校多次交流。2012年在《教育在线》杂志上发表论文《班主任工作中惩罚与体罚不能相提并论》获得一等奖。三是在传承中探索创新。在现有的“自主式班级管理”模式的基础上，积极探索，立足创新，形成了独特的管理风格，班级小组建设经验在全市骨干教师培训会上推广。她的班多次被评为先进集体、文明班级。2003、2004年连续获校级“优秀中队辅导员”；2003、2005年在甘肃省首届“英才杯”“创新杯”中学生作文竞赛中多名学生获奖。2010、2011年在全国中学生语文能力竞赛中多人成绩优异，本人获优秀辅导奖两次。2005、2006、2008年获校级“优秀班主任”。2007年获全校“主题班会竞赛课”一等奖。 　　潜心教研，教育教学创特色。2013年在《课外语文》上发表论文《初中语文分层次教学初探》。2003年获原兰州铁路局武威分局教育系统首届课件制作中学组二等奖。2007年获校级优质课竞赛高中组一等奖。2010年获“全国中小学教师说课展示活动”甘肃赛区优秀奖，在《文教资料》发表论文《作文批改之管见》，获第五届全国教育教学创新成果一等奖。2011年，获兰州市区域均衡“一体化办学”青年教师“语文优质课二等奖”，个人课题《中学语文渗透探究教学研究性学习的研究》获兰州市优秀成果三等奖，获校级“同课异构”教学比赛一等奖。2012年被聘为兰州市王桂林名班主任工作室研修员，在《课外语文》发表论文《初中语文分层次教学初探》。2013年被评为兰州市教育系统优秀班主任、兰州市七里河区骨干教师，获兰州市第二届中小学教育叙事竞赛二等奖。 　　热爱教育事业的她始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，立志有恒、开拓进取，为学校、家长、学生的希望不懈努力着！ 苏兰芳——西北师范大学附属小学 　　苏兰芳，女，汉族，小学高级教师，中共党员，大学本科学历，教育硕士学位。 　　自1985年参加工作以来，她以满腔的热情投入到教育教学工作中，一直从事小学语文教学及班主任等工作。她务实开拓、团结协作，忠诚党的教育事业，不断提高自身的政治业务素养，树立良好的师德形象。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，以科学的教育理论和先进的教学理念武装自己，不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，先后通过在职学习，取得了大学本科学历及教育硕士学位。她以促进学生的全面成长为己任，勤勉敬业、锐意创新、砥砺奋发，经过多年的刻苦钻研与锲而不舍的努力，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，在教育教学方面取得了可喜的成绩。多次在校内外学生各项比赛中获优秀辅导奖，1996年被评为“安宁区青年教师教学新秀”，2002年被评为兰州市小学区级骨干教师。曾在安宁区班主任经验交流会上做大