2012《走向高考》人教B版数学课件6–3.pptVIP

重点难点 重点：等比数列的定义、通项公式、前n项的和及性质 难点：等比数列的应用 知识归纳 1．等比数列的定义 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列． 一、方程的思想 等比数列中有五个量a1、n、q、an、Sn，一般可以“知三求二”，通过列方程(组)求关键量a1和q，问题可迎刃而解． [例]　(1)等比数列{an}中，a1＋an＝66，a2an－1＝128，前n项的和Sn＝126，求n和公比q. (2)等比数列中q＝2，S99＝77，求a3＋a6＋…＋a99. 分析：(1)利用等比数列的性质、建立a1、an的方程组求出n与q. (2)要求前99项中序号为3的倍数项的和可进行整体考虑． 分析：由两个条件可以建立首项a1和公比q的方程组解得a1和q，也可以利用等比数列的性质和条件来求a1和q. (理)(09·全国Ⅱ)设等比数列{an}的前n项和为Sn.若a1＝1，S6＝4S3，则a4＝________. 答案：3 [例2]　数列{an}中，a1＝2，a2＝3，且{anan＋1}是以3为公比的等比数列，记bn＝a2n－1＋a2n(n∈N*)． (1)求a3、a4、a5、a6的值； (2)求证：{bn}是等比数列． 分析：对于等比数列{an }，ak＋1是ak与ak＋2的等比中项，故由条件可求a2，a8，又a5是a2与a8的等比中项，也是a4与a6的等比中项；如果注意所给项和待求项下标的规律可以发现，a1a2a3，a4a5a6，a7a8a9也构成等比数列． 答案：A 点评：同一个题目，从不同角度观察分析有不同的解法，同是运用性质，解法二比解法一简捷许多，平时解题后多反思一下，还有什么解法？怎样解更简捷，能有效的优化思维过程，提高解题速度，提升分析解决问题的能力． 答案：C (理)(2010·安徽)设{an}是任意等比数列，它的前n项和、前2n项和与前3n项和分别为X、Y、Z，则下列等式中恒成立的是(　　) A．X＋Z＝2Y B．Y(Y－X)＝Z(Z－X) C．Y2＝XZ D．Y(Y－X)＝X(Z－X) 解析：∵{an}是等比数列， ∴X，Y－X，Z－Y成等比数列． ∴(Y－X)2＝X(Z－Y)，即Y2－XY＝XZ－X2 ∴Y(Y－X)＝X(Z－X)，故选D. 答案：D [例4]　(文)已知Sn是等比数列{an}的前n项和，a3，a9，a6成等差数列，问S3，S9，S6是否成等差数列？ 所以S3，S9，S6成等差数列． 当q＝1时，S3＋S6＝3a1＋6a1＝9a1，而S9＝2×9a1 ＝18a1，∵a1≠0，∴S3＋S6≠2S9， 所以S3，S9，S6不成等差数列． 一、选择题 1．(2010·北京理，2)在等比数列{an}中，a1＝1，公比q≠1，若am＝a1a2a3a4a5，则m＝(　　) A．9 B．10 C．11 D．12 [答案]　C [解析]　am＝a1a2a3a4a5＝q·q2·q3·q4＝q10＝a1q10， 因此有m＝11. [答案]　B [答案]　A [答案]　B 4．(文)设等比数列{an}的首项为a1，公比为q，则“a10，且0q1”是“对于任意正整数n，都有an＋1an”的(　　) A．充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　由an＋1an成立，能得出a10且q1或a10且0q1.故选A. (理)已知数列{an}的前n项和Sn＝3n＋k(n∈N*，k为常数)，那么下面结论正确的是(　　) A．k为任意实数时，{an}是等比数列 B．k＝－1时，{an}是等比数列 C．k＝0时，{an}是等比数列 D．{an}不可能是等比数列 [答案]　B [解析]　∵Sn＝3n＋k，∴当n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝2·3n－1； 当n＝1时，a1＝S1＝3＋k. ∴若{an}为等比数列， 则3＋k＝2·31－1，即k＝－1. 1．若数列{an}是正项递减等比数列，Tn表示其前n项的积，且T8＝T12，则当Tn取最大值时，n的值等于(　　) A．9 B．10 C．11 D．12 [答案]　B [解析]　∵T8＝T12，∴a9a10a11a12＝1，∴a9a12＝a10a11＝1，∵数列{an}是正项递减数列，∴a9a101a11a12，因此T10取最大值． [答案]　D [答案]　D 4．已知等比数列{an}的公比q0，其前n项的和为Sn，则S4a5与S5a4的大小关系是(　　) A．S4a5S5a4 B．S4a5S5a4 C．S4a5＝S5a4 D．不确定 [答案]　A 5．(2010·烟台诊断)已知点