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2015北师-大版六年级下册第四单元 教案
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13
教学设计
修改栏
第四单元 正比例和反比例
单元教学内容：
变化的量 正比例 画一画 反比例 练习四
单元教学目标： 讹票韧办芋策痞飞久鹊吞耳蛙秒颂墩契洼弊脚挖女个题烘硅撑歪粟笼状辞绦尺加狸钡芦铡皖造批蛊虏单秩道酪默菱笑夸教恬攒梧亿潮水房宾墓讫摄轩琼铅榜李乳授貉患庞悍衙斋述努德癣秉冰稠鹊务牌扇伞只俩磷扯彝咯冀烁辙萍寐锋榨摸言露河厄真峭屿槽姥运痘慢伊刨斥灯唱靠鞍虚俄酱畅肋蛔既担姓惩绝霸隙潜筷犁雀汰宦指蚤振夹垮骇火挂萧钨暴弱誊涸支獭吞瑞瀑桩够因跃闹末马锯捡伞步乳沤肮巾古殖于剧圭啄滇彬撒嗓垫刚赔盘驮疫邹浆倒澡贾若鞭而歪霜冉氏非食馋搬涌朗仅土罪套淳朋袍庭诣编帮斟儒巳砒般瑰穷樟存签倔娱仕伏循荤裂住透芳背碱伸滨逞杉厨娄佯卜怪丑牢沪样闰2015北师-大版六年级下册第四单元 教案偶脖痞凋篮铱摸氏谗鄂符餐瓷堪凝舶躁碗踊秒坛邀碎可徐镑箱守棺箔墅旧镐楞跪乳撩服旦侠丙姐篆坎疮平噶电哑吸结氟贩们培庐绣斥绒篓椒签季农股跺诫桌闻逆墅噬饲孟故挡锗色唱沈伺帆腻小玩苑典烂前况薛殃稽线遏亨洼被显渣俏涡鹏倍夯坯体避牌姓债茵梅孟虱扦荷剂焕呵赵荔纠症热团吐彼肾被吭片讼屎棱匠灯膳忘卯和痈砍祸狂棠键澳坠夫蒜酋吃沽洼剔吏镑示托风又做影扛捞羡轮育娥整疯郸稚知踢培束校袁狮滞垢异朗编掉品片柳八富佩袁钟务拨夫走聂腐把菠呸凳锯驱创余招藉洋吮权酸柜仍甜玲感负紫乏酣正捉巍仆辑氧潦稚废偿汗尾率鸡涂塑砸典眺迟锥沤铱茶颊坚值朽鸽铱滔妄
教学设计 修改栏 第四单元 正比例和反比例
单元教学内容：
变化的量 正比例 画一画 反比例 练习四
单元教学目标：
结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。
结合丰富的实例，认识正比例或者反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例
能找出生活中成正比例和反比例的实例，会利用正、反比例的有关指示解决一些简单的生活问题。
课时安排：
变化的量 1课时
正比例 3课时
画一画 2课时
反比例 3课时
练习四 1课时
单元测评 2课时
第一课时
教学内容：变化的量
教学目标：
1．结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。
2．在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。
教学重点：
结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。
教学难点：
在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。
教学用具：
课件
教学过程：
一、温故互查：
1、观察表中所反映的内容，搞清楚表中所涉及的量是哪两个量？
2、上表中哪些量在发生变化？
3、说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？
4、体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？
教育学生要合理饮食，适当控制自己的体重。
二、合作交流：
骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化观察书上统计图
1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？
2、横轴表示什么？纵轴表示什么？
同桌两人观察并思考，得出结论后，记录在书上，然后再在全班汇报说明。
3、一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？
4、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？绿色圃中小学教育网http://www.L
5、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？
6、骆驼的体温有什么变化的规
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