9﹒18家长如何引导孩子发展深入工作能力.docVIP

今天聊的话题是“家长如何引导孩子发展深入工作的能力” 简文(1532410623)??12:43:36先讲个故事哈 大家知道那种扶手杆吧，就是一根铁管子，弯成个U型的，大概半人高的那种 我找下照片哈照片来啦 就是这样子的扶手杆，卡鲁和猪娃爱得不得了，每天都要玩30分钟以上。他们在扶手杆上玩各种各样的游戏，用各种方式爬上爬下，玩机器腿，跳，翻。。。四岁半的孩子 再看看。。机器腿。。。。 简文(1532410623)??12:54:46每天晚饭后能去玩会儿杆子那是特享受的事儿书华??12:55:05这时候带孩子真享受呀，我们俩坐旁边路牙子上聊天，俩猴孩子自己玩儿， 简文(1532410623)??12:55:59临走之前的那一天，本来猪娃爹要带我们大家去吃海鲜大餐，书华筒子跟孩子预告：好消息呀，咱们今天晚上去吃海鲜大餐。还能够看到各种螃蟹和鱼。。然后，两个孩子一起“耶~~~~~~~，去吃大餐咯” 结果后来安排有变，大家要在家里吃饭。书华筒子挥着手转着眼睛灿烂而神秘地说：好消息哦。今天咱们在家里吃饭。吃完啦可以去玩40分钟的杆子~~~ ying(273884186)??12:58:38厉害要是我女儿认真死了，必须去干以前说过的事简文(1532410623)??13:00:32呵呵~，?这个部分是正向引导和注意力选择哈。 刚才有妈妈问，怎么能这样呢？孩子为什么能玩出来这么多花样？ “喔，这个方式很有趣哦。你觉得还有什么方法呢？”“你们已经玩出五个不一样的花样了，还有什么其他好玩的呢？” 接着说，为什么孩子能够发展出深入工作和深入游戏的能力？首先，要给孩子足够的时间和空间如果孩子总是处于一种急急火火的状态下，那只能是浮光掠影，不可能深入的 其次，孩子要重复进行游戏，和工作。在重复中，去发现发展新的游戏方式带孩子出去旅游也是一样，我们有的时候会看到家长带孩子出去玩，那一个着急呀。看完一个景点就立马赶到另一个地方拍张照片到此一游，就忙着去抢下一个景点的照相位置 孩子会不断地追逐新颖的体验，但是都浮在表面上 第三，父母在引导孩子游戏的时候，需要给孩子开放式的引导，不能代替孩子思考，直接把建议给孩子，把本属于孩子的游戏变成了自己的游戏这样的情况下，不难想象，孩子很快就觉得没有意思了 比如说，孩子在搭积木，开始搭了一个房子出来。家长这个时候想要引导孩子深入地玩，怎么做呢？ 有的家长会说：宝贝儿，为什么你不搭一个花园呢？为什么你不搭个游泳池呢？ 有的家长会说：宝贝儿，让我们一起来做个花园吧，让我们来搭个游泳池吧 这两种方式真心都不好 如果家长这么说：嗨，你的房子真漂亮呀，我真想去这栋房子里做客呀。你们注意到这几种方式的差别了吧 第三种，家长没有给出直接的建议，而是引导孩子自己去思考，自己得出结论这个游戏仍是孩子主导的，家长当然有引导，但是这样的引导毫不露痕迹。 说实在的，这三种中，第一种最糟糕，因为家长在提建议的时候，用的是“为什么不？”的句式第一和第二，都是把孩子的游戏变成了大人的，孩子不是傀儡，他们自然会觉得无趣。。 有的朋友会问我们：为啥你们跟孩子在一起的时候看起来好轻松，你们在旁边就看书聊天，但是孩子们还玩得特高兴其实这个轻松，是有道道滴。爸妈要学会四两拨千斤的功夫。要在关键之处施加影响进行合理引导。要不然就是越帮越忙深入游戏为什么很重要，因为这个模式和将来孩子学习和工作的模式直接相关这些模式都是从小时候积累起来的 说回那个玩杆子的例子 卡鲁比猪娃要高好几公分，上杆子她一撑就可以撑上去，猪娃当时做不到。卡鲁就开始给猪娃做示范：看，这样，用手撑，然后跳起来就可以了。猪娃试了好几次不行，就开始自己琢磨“你比我高，你有你的办法，我也要开发我自己的办法。” 你们看这两个孩子的模式这样的模式，真心说，很多大人都是不具备的 孩子在深入游戏和工作的时候，一定会遇到困难和障碍的。孩子对待困难和失败的态度，也决定了他们能多深入地进行探索.在顺境的时候，坚持是比较容易的事情，困境的时候，怎么样能够保持很正向积极的心态，并且不断地想办法来解决问题，这个是父母要传递给孩子的. 卡鲁猪娃的口头禅是：我有办法了。我又有新办法了。我一定会有好办法的。。我的办法非常棒.我又有一个好主意这些口头禅原来是卡鲁的，猪娃跟着混了四十天就都PICK?UP了正向积极心态呀，我需要再唠叨唠叨，因为俺的研究方向涉及积极心理学然后，因为更容易解决问题，那么就进一步强化他的积极情绪这是一个正向循环而负面情绪，会使人的注意力范围变窄更集中在对抗上面。那个反应不是“打”就是“逃” 今天早上才和朋友讨论这个事儿来着。我们认识一个孩子经常经常生气。这个孩子的发展真心地很让人担忧。因为在其他孩子都在高高兴兴地游戏和发展自己的时候