技工学校市场营销课程能力目标教学初探.docVIP

　　技工学校市场营销课程能力目标教学初探 技工学校市场营销课程能力目标教学初探 随着我国市场经济的发展，市场竞争日趋激烈，企业对营销从业人员的要求也越来越高。技工学校是社会各行业一线专业技能人才的摇篮，肩负着为企业培养市场营销应用型人才的重任。那么，怎样才能培养出与企业需要的对口人才呢？就这个问题，笔者做了四个方面的探索。 　　一、什么样的学生是学校的培养目标 　　笔者对学校毕业生就业情况跟踪调查时发现，在具备良好的职业道德的前提下，企业最看重的是分析问题和解决问题的能力。这种能力可以分为三个层次。专业应用能力，即在具备专业基础知识的前提下，胜任本职工作的能力，它能满足企业对人才即刻能用的应急需求；自学能力，即在发展变化的市场形势下，能由此及彼、由表及里、触类旁通的能力，它能够满足企业对人才统筹兼顾的用人需求；创新能力，即扭转局面、开辟经营新领域的能力，它能满足企业发展壮大的用人需求。 　　由此可见，具有岗位分析问题、解决问题能力的学生是学校培养的目标。 　　二、能力培养目标的理念支持 　　1.能力优先于知识 　　传统观念认为上课认真听讲、认真作业、成绩优良的学生就是好学生，老师也以传道授业解惑为津津乐道。可现实中往往有高分低能的案例，这说明职业者仅仅停留在拥有知识的层面是不够的，必须具备运用知识来解决问题的能力。解决问题才是王道，能解决问题的人才是能人。因此，在教学中