当代青年历史责任.docVIP

第五课 当代青年的历史责任 资料撰写：吴琼 李素香 一、知识结构体系 知识结构体系：老师围绕当代青年的历史责任讲授本课知识，并带领学生完成本框的知识线索图表。 人类社会发展的历程 一般过程 特殊过程 衡量社会进步的主要标准 人类社会由低到高发展的原因 原始社会 阶级社会 社会主义和共产主义社会 抓住机遇 迎接挑战 重视创新 和平与发展(主题) 国家 实施科教兴国战略 机遇与挑战并存 初级 和人才强国战略 国际 阶段 鼓励艰苦奋斗 国际竞争日趋激烈 形势 建设 增强创新能力 科技革命迅猛发展 发扬艰苦奋斗精神 个人 肩负使命 正确选择 成材目标 掌握科学技术知识 1、讲授人类社会社会由低级向高级阶段发展的一般过程，知道共产主义会实现，明白当代青年的历史责任就是努力学习、打好基础，为实现社会主义初级阶段的共同理想而奋斗。（知道第五课的课文标题为什么是当代青年的历史责任。） 2、通过讲授和平与发展是当今时代的主题和新科技革命对各国来说既是机遇又是挑战这两大知识结构，明白当代青年的历史责任就是抓住当今时代和平与发展的国际形势和新科技革命机遇努力学习、打好基础，为中华民族在国际竞争中有所作为，实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（知道第五课课文标题为什么是当代青年的历史责任） 3、通过讲授中华民族的传统精神得知我们要完成时代赋予当代青年的历史责任必须发扬艰苦奋斗精神，特别是在新时代要将艰苦奋斗精神发扬光大（既要有艰苦奋斗、不怕吃苦，勇攀科学高峰的吃苦精神，也要有与时俱进的开拓创新精神）。特别是我们已完成了九年义务教育，面临着升学和就业两大选择，要将当代青年的历史责任落实到自己的行动。（第三框主要就是要完成当代青年的历史责任怎么做。） 二、学生基础知识练习 1、人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程包括： 2、人类社会发展的最终决定力量是 .生产力中最具决定性的因素是 3、判断社会进步与否的主要标准是什么? 4、我们的最高理想是 。 现阶段我国各族人民的共同理想也是社会主义初级阶段我们的奋斗目标是： 5、共同理想和最高理想的关系是 1）实现共同理想是实现 2）实现最高理想是实现 6、当今时代的主题是什么？ 7、威胁世界和平与发展的主要根源是什么？其核心思想是什么？主要动因是什么？ 8、人类文明进步的阶梯和标志是 ，科技进步是经济发展的 9、国际竞争的实质是什么？ 10．为什么要创新？青少年如何做？ 11、面对人生的重大选择，我们应该怎样把握成才目标呢？ 12、社会责任感中最集中、最重要的体现是什么？ 三、背景材料 1、《中学生时事学习》第1分册P2~4“铭记历史，振兴中华”——发扬抗战精神，开创未来。 2、《中学生时事学习》第1分册P5~7“人与科学完美结合”——南粤决胜百年洪灾的抗洪精神。 3、《中学生时事学习》第1分册P11~12“扬起民族征帆再度起航”的郑和精神 4、《中学生时事学习》第2分册P11~12“自主创新铸辉煌，神六飞天世界惊”的航天精神。《中学生时事学习》第3分册P20国内大事第29小题国家主席胡锦涛的说：“‘载人航天精神’和‘两弹一星’精神，是我们中华民族最宝贵的精神财富和物质财富，是中华民族赖以发展壮大，自立于世界民族之林的根本保证。” 5、中宣部、教育部制定并印发关于在中小学开展学习胡锦涛总书记