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草塔顾家幼儿园半日活动计划表 教师姓名 张晓 班级 大班 日期2017 年 3 月 13日周 一上 午 今日提要 晨（午）间活动 晨：幼儿玩积木 生活活动 引导幼儿能整理自己的物品，摆放整齐。 集体活动 语言活动《我爱健康》 游戏活动 找朋友 半 日 活 动 过 程 一、晨间接待 准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。 二、晨间户外活动 目标：1、让幼儿在摆弄积木时初步了解力的传递现象。 2、体验成功快乐，激发幼儿对探索科学规律兴趣。 准备：各类积木若干。 三、早操 内容：大班律动。 目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。 2、随乐曲进行韵律活动。 四、晨间谈话 预设内容：浪费粮食可耻，珍惜农民伯伯的劳动成果。 五、盥洗、晨点 目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。 六、教学活动 ：语言活动《我爱健康》 目标：1、了解运动与休息的合理节奏。 　　2、尝试自己设想安排健康的休息日。 挂图第9、10号，绿色心形健康标志。一、播放课件，让幼儿熟悉故事内容。 　　1、小朋友你们喜欢生病吗？有个孩子叫丁丁，他很想生病你们知道是为什么吗？（教师播放课件并一边讲故事） 　　2、故事讲完了，你们知道丁丁为什么想生病吗？ 　　3、丁丁的好朋友甜甜生病了，有很多的朋友去看望病人，也有朋友送礼物，这些都是为了让病人快点恢复健康，而丁丁却喜欢生病。 　　4、真的生病了丁丁高兴吗？为什么？（让幼儿自由回答） 　　当丁丁生病了，丁丁觉得一点都不好玩，没有人陪他玩，而且生病的时候什么东西也吃不下，也不能上幼儿园，你们看生病了人多难受呀！ 　　二、怎么样才能不生病。 　　1、丁丁终于知道生病一点都不好玩，可是，怎么样才能使自己不生病呢? 　　2、引导幼儿讨论如何注意保健，防止生病。 　　小朋友你们想想我们在平时的生活中怎么样保护我们的身体才不会生病？ 　　我们要养成有规律的生活习惯，合理安排作息时间，及时添减衣物。 　　三、合理的休息。 　　1、休息天，如果爸爸妈妈完全让你自己作主，想做什么都可以，你会干些什么呢？ 　　2、引导幼儿讨论、设想、安排完全由自己支配的一天。鼓励他们随心所欲、坦率地讲。如幼儿有困难，可加以引导：你想多睡一会儿吗？睡到什么时候？你想看动画片吗？看多少时间？你到外面玩吗？玩些什么？玩到什么时候？ 　　四、结合挂图讲述《我爱健康》。 　　1、我们一起来听听丁丁是怎么样度过他的双休日的。 　　2、丁丁什么时候起床？起床后丁丁做了些什么？ 　　3、丁丁在幼儿园里玩了什么？妈妈说在公园玩有什么好处？ 　　4、丁丁玩了一会，妈妈为什么要让丁丁休息、喝水、吃点心？ 　　5、玩了各种游戏，妈妈为什么叫丁丁回家？ 　　6、回到家，丁丁打算做什么呢? 　　五、我的休息日 　　1、引导幼儿讨论自己的休息日怎样安排？ 　　2、小结：我们要从小养成良好的生活习惯，要有合理的休息、饮食、运动，这样才能使身体健康。身体健康我们想做什么事情都可以，如果生病了小朋友就不能上幼儿园来学习和游戏，而且还很难受。所以小朋友一定要让自己有合理的生活习惯才能健康。 ——盥洗、喝水 准备：温度适合开水。 目标：1、能用正确方法清洗小手。 2、能按需喝水。 八、游戏活动：找朋友 目标：1、培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。 　　 2、鼓励幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友。 准备：磁带、收音机活动 过程： 1、全体幼儿坐成半圆形，跟老师律动、练声。 2、谈话活动：你的好朋友是谁？在哪里激发幼儿找朋友的兴趣。 3、听音乐《找朋友》 4、请有幼儿说说歌词里面找朋友后，小朋友之间做了些什么事情。 5、再听音乐 、学习歌曲6、请5个小朋友做邀请者，1-2小节边唱边拍手踏步走到所要邀请的幼儿前，3-4小节邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次。被邀请的幼儿则站起，5-6小节，相互敬礼、握手。7-8小节两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏继续。 6、幼儿一边学习歌曲，一边开始游戏，鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。 九、餐前游戏：幼儿自主游戏 十、午餐 目标：培养幼儿良好就餐习惯。 准备：提供丰富饭菜。 反思：活动后我感叹：现在的孩子都像小皇帝一样，如果生病了那他的爸爸妈妈爷爷奶奶都围在他身边侍候他。那时候，他就像当了小神仙一样，身旁堆满了好吃的食物和好玩的东西。此外，如果生了病，想要什么大人们就会给你买，决不会不答应。另外，从孩子们的话语中可以看出家长用批评的方式比较多，鼓励、表扬的形式较少，在孩子心中留下了不良的印象，他的身心健康也得不到全面发展。其实孩子需要的是父母全方位的关爱。因此，孩子希望自己能生病，也是对父母关爱形式、关爱内容改变的一种信号，家长应该有所启