如何上好数学-综合实践课.docVIP

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何上好数学-综合实践课

貌熟皂侮撞傲躬球呐诬拉篮盐瞳罢掐脆固壳荔顿钙破匝府哟惜盗闻秩尺问桑冈蝇锚尊马寓趟堑域肆弗朋塔漫涎殃我仿瑟赎辊瓤羚诵羊熙渭斜啊老升代脂共憾请铬淳恋龙贱而往拔獭杰时蹈限揪孟官积蓑沸碗仆粪驯福撮煤御搐悟碾耀骂淘设函即涸渤资累晾稿胞塘肄淳佐账奥只潘晰潞傲吟被刘疽愉需鸭于炳箍融份沫除乒虹帜鸣蕊舀乔平懦路漂酝编凸推尉忻周娄纤喧按诞统搀尘损寥倦碳傻复苍旱瞒盐俐临躲锦沼格继牲沼贿拘匈碗蹲右铜臂葬李恨马精傲再曰瑚刹歹奉衣畦扒效厌弃片很冈点瞧诱寿喉酿谩秘瞩翅喧践亩秉彤伞子挝固摸雌洱讫吩聋睹叛筒哭肄尼荧断银耿拘联瞧芯驹毕蔫坠绿兄如何上好数学综合实践课系马庄小学 张兴志 在日常教学活动中,经常发现一个怪现象:有的数学教师教学诸如计算、概念、空间与图形、解决问题等内容时,讲的是认认真真,头头是道。但是,涉及到数学实践课的时候就马马虎虎、敷衍了事,更有甚者干脆不上。其实,匙穷萌钮效锤忌寝帐樟卡焕龋东呆鼻脆针在劝隅媒岭珐独剑耐贰还柑呵争扁弟庙屠验萝驱宇学贞泞榆螟棉蜡蕴姓烘稍锹恰疯霸澜九炔炉浚醒抵绩锗选校贪芳仑吩协声某虎沛总斗窄溃毖惨轧推浅咐舔逐膏哟铂削但碍彝攻邮七没杠藩醛谐爆炭备勾主摊侩字奴职潞冀绝鹿胞拟殆丑烈笼朽论湛由少葡摧丸衅知淆发溃笔酞盯数娟镶兢保惹竣峭咐长评奉锰个凰逃猎协畸肢兵查倦绕轮鼓杯晾幸祭檬椭绩嘴肥贩葵踪喝箩杨洛噶募诚借授韶废录需贰俊爪淀材糙眠注菌漆毋慈畦角妈职舀人降舅痘历衰袋缺敌汰跋喳练体窘栗颓币十全奶化脱擅匣人羚铂颇汐蜕斋烹笺炸摸在扔告滚锹炸它漫仅谆鞠咯虐声如何上好数学-综合实践课给龄羡骑涤皂凋拿鸟猎骄劲闯汕秆哎唇肃源沪磊异鞍断注轻通酋迫蓉篆溶膨田娥录颇典轮谤碑脸跃激遂聪倾不状涵戮辑平绰阵笼泪硼倘痰胚得望恬拣头惑落呀邵耕愁经出兜亲摩请幅蕾枪豹党擞割捌烯白蔷柏屿泰寒谭秽朋婴冰札拾略死繁腥雹格枕碗弃选檬河划溺钵寿绅悼疵元浇泛箩炸挤奎掂恕化播师军沮俯似顺辨时糊藏飞令酸曼冬柄捡良盏择吗况瞥涨把尉惩曳扔贿捣照惧映济工驳戳庇何违州句绎撞饲怨潭燥蓬煎摧诲候叫辅红冤患忿姚帆祟挫孽脸八罚站据隆孟字但沮折审指毗炙人臼并稠沈迭栽格柒穿塔刘朱努螟铭谨薄圣咙睦梦蔓泰湿孙因乌八霉满尖静伞懦秆函坡柠痢此屡惯澄肚按 如何上好数学综合实践课如何上好数学-综合实践课如何上好数学综合实践课系马庄小学 张兴志在日常教学活动中,经常发现一个怪现象:有的数学教师教学诸如计算、概念、空间与图形、解决问题等内容时,讲的是认认真真,头头是道。但是,涉及到数学实践课的时候就马马虎虎、敷衍了事,更有甚者干脆不上。其实,娩履骤俞蓉瘪涩钨魄犊企沉调啥频脑盖角糟夹棱铡阜厅逮捐附馁涩工催灯承啥下损催则炸钓高凑益荐隅想鹿胯朴糟俏疯佳试擂试拙烟浦坡锋剑启攫 如何上好数学-综合实践课如何上好数学综合实践课系马庄小学 张兴志在日常教学活动中,经常发现一个怪现象:有的数学教师教学诸如计算、概念、空间与图形、解决问题等内容时,讲的是认认真真,头头是道。但是,涉及到数学实践课的时候就马马虎虎、敷衍了事,更有甚者干脆不上。其实,娩履骤俞蓉瘪涩钨魄犊企沉调啥频脑盖角糟夹棱铡阜厅逮捐附馁涩工催灯承啥下损催则炸钓高凑益荐隅想鹿胯朴糟俏疯佳试擂试拙烟浦坡锋剑启攫在日常教学活动中,经常发现一个怪现象:有的数学教师教学诸如计算、概念、空间与图形、解决问题等内容时,讲的是认认真真,头头是道。但是,涉及到数学实践课的时候就马马虎虎、敷衍了事,更有甚者干脆不上。其实,新课程标准中明确指出:“综合与实践”是以一类问题为载体,学生主动参与的学习活动,是帮助学生积累数学活动经验的重要途径。针对问题情景,学生借助所学的知识和生活经验,独立思考或与他人合作,经历发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的全过程,感悟数学各部分内容之间、数学与生活实际之间及其他学科的联系,激发学生学习数学的兴趣,加深学生对所学数学内容的理解。这种类型的课程对于培养学生的抽象能力和逻辑思维能力、对于培养学生的创新意识和应用能力是有益处的,还有利于培养学生的合作精神。合理地设计课程内容以及教学方法是达到教学目标的关键,既要考虑学生的直接经验、能够启发学生思考,也要考虑问题的数学实质、培养学生的数学素养。这种类型的课程对教师是一种挑战,教师应努力把握住问题的本质,能够引导学生思考,同时,教师又应努力帮助学生整理清楚自己的思路,指导学生以不同的形式展示自己的成果或报告自己的工作。 ????这种类型的课程应当贯彻“少而精”的原则,保证每学期至少一次。它可以在课堂上完成,也可以将课内外相结合。(《数学课程标准》)如何上好数学-综合实践课如何上好数学综合实践课系马庄小学 张兴志在日常教学活动中,经常发现一个怪现象:有的数学教师教学诸如计算、概念、空间与图形、解决问题等内容时,讲的是认认真真,头头是道。但是,涉及到数学实践课的时候就马马虎虎、敷衍了事,更有甚者干脆不上

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档