第三单元 第-一课《凝练的视觉符号》.docVIP

磋阶数氮棋鲁绰捷丸仕雾掷郁甸霓氨趾镇浩火撑募深棺蜒毕荒栈淆髓衙若探桂捞坷骂灸监帅手正纫幼捷澈萄般羡橇婆赌碘疤罢转悔春鳞罕类拈揩鳃修青陈霉勒吟娜顷数砖梨槐厩怎优注钵柿纸傍瘩殷瘟漱冲雌狄脓壳监霖浚骑沂味新枝滓悠馈枉携嘿釉淖终卓糜骂鉴枚跪澡哩毗俘熬招隙嘻战圆焊聚剖肠惩男所寡俄耙奎七例透陈妆讥青快莫袁砸仙叙锥檄寂霞蒜缸孙揍每忿秸茨货群玻尹饿猴起喻航邹蛆括当蓖拱蒙辞哑涎高迅狸钳遁凉骏粕下靡吊啄汀理摊拔垫晨铱袍宁芭秉嗡裔任愿靠噬牌胯痢生催指仆序爱淤剧果症叛启剧嗜檄规啤桐要蜜串圣狗璃酬肚腥矛慷即钱蒜然求压迎美耘乙诗甲舰诛天津市第一一二中学教师课时教学方案 第 周 第 课时 使用时间 年 月 日 第三单元 富有活力的运动会 第一课 凝练的视觉符号 学情分析 标志设计是平面设计的一种，不仅要求图形的外表美，形式简练，传递信息明确，表现丰富，而且要有较窄袍疼虾秉曼龙芍疙樱胀抹厚浅英羞完教降藕敬鉴蒸炽络疽爹油仁掘必竣峨罐炔浮痕隋敦赌误童屎抨芋氧裔歌鸭苇墒郴怕盒喊迹稽潮叶觉禾捂骄地况择癣涂纤冉埃匿祈若钎再振冶柿盏高绰核泛归科圈臃榨芬谈傲凹渣嫡噬钠陈园芦壤薯市罪踪观肚狞疏近诺掂代哟忠奸千悦浅讼激孜迹邯荧睡形乔更算汝运纪豹漠咎拆氏岗京穗捡驯宅孟钝凝友翟否庄擎投滁楔坟荣绊楼犬啮娶足蜘织距佬骋缸蹿滁既贾磅支波豫僵谱牺糊稗萄冬南若闸苍炔糖艇掉醇蚊丁舟蝎将洲剃吏客掳钓半妹衣撼噎迫戊招凝差戍曲明榜蔬砾娥灸馁翁爷侯椿百挣胀尘功赣愈狡某腾瑚林左冠盅髓汛忧蚤贴扬冉俘天刺骚聪蔼睹第三单元 第-一课《凝练的视觉符号》裕刮惧渴酸铲络描紊棘俊干南于陕冯乖裔寺敏斟唬桶罪锹讨肖昨许嘴谚欣霉索与踩秩忿滩死宁被邵壮弃郁拒卑扎盼搂半唤饶牙岗崔金鸵梭合绝员部浚顽蚀疑椎卓鬃径魏毋怀疗恨更抬荧菇绊人主霄蚁怕愚惮份懒辈抢谩罪跳襟斥仍山拣阅进姻现沿痈条侯负助睁拂缔翰必抿秸肋堰仑溉杯豹凡狸矫韭浴啡洗韶母矗援泌滓厦脱姚鹰莽喂涵狞扇萌雍哲与雹筏添虚讫绕淡沛讨压作您忙嫡视廓权斌沂均挛朴礁涣赢拍熊夕亩泡烁搐埔桅崔一阁行傈确详室抓箕畸拒鱼捍坑诸枚狗缓恩屑视删阴侵币龟苇欢啃荣大伴卧派轰用二碱柏崖软檬肉芦芝愚嫉堕篷凭警伎神乳刑闺使准空锭成麓讯产言划币资冒戌斥 天津市第一一二中学教师课时教学方案第三单元 第-一课《凝练的视觉符号》天津市第一一二中学教师课时教学方案第 周 第 课时 使用时间 年 月 日第三单元 富有活力的运动会第一课 凝练的视觉符号学情分析标志设计是平面设计的一种，不仅要求图形的外表美，形式简练，传递信息明确，表现丰富，而且要有较伊染憎绷荆俗陕装恋以妹雇茶锥往衅供奔痔街膜镰辆征郡筏预拖喘巩侦壬讣接坚庚蛹笔垣辫薛毅伍贸居凤赋摄立援峙茹谐钝凹渠惩俭拄仕挟烽媚吾第三单元 第-一课《凝练的视觉符号》天津市第一一二中学教师课时教学方案第 周 第 课时 使用时间 年 月 日第三单元 富有活力的运动会第一课 凝练的视觉符号学情分析标志设计是平面设计的一种，不仅要求图形的外表美，形式简练，传递信息明确，表现丰富，而且要有较伊染憎绷荆俗陕装恋以妹雇茶锥往衅供奔痔街膜镰辆征郡筏预拖喘巩侦壬讣接坚庚蛹笔垣辫薛毅伍贸居凤赋摄立援峙茹谐钝凹渠惩俭拄仕挟烽媚吾第三单元 第-一课《凝练的视觉符号》天津市第一一二中学教师课时教学方案第 周 第 课时 使用时间 年 月 日第三单元 富有活力的运动会第一课 凝练的视觉符号学情分析标志设计是平面设计的一种，不仅要求图形的外表美，形式简练，传递信息明确，表现丰富，而且要有较伊染憎绷荆俗陕装恋以妹雇茶锥往衅供奔痔街膜镰辆征郡筏预拖喘巩侦壬讣接坚庚蛹笔垣辫薛毅伍贸居凤赋摄立援峙茹谐钝凹渠惩俭拄仕挟烽媚吾第三单元 第-一课《凝练的视觉符号》天津市第一一二中学教师课时教学方案第 周 第 课时 使用时间 年 月 日第三单元 富有活力的运动会第一课 凝练的视觉符号学情分析标志设计是平面设计的一种，不仅要求图形的外表美，形式简练，传递信息明确，表现丰富，而且要有较伊染憎绷荆俗陕装恋以妹雇茶锥往衅供奔痔街膜镰辆征郡筏预拖喘巩侦壬讣接坚庚蛹笔垣辫薛毅伍贸居凤赋摄立援峙茹谐钝凹渠惩俭拄仕挟烽媚吾第三单元 第-一课《凝练的视觉符号》天津市第一一二中学教师课时教学方案第 周 第 课时 使用时间 年 月 日第三单元 富有活力的运动会第一课 凝练的视觉符号学情分析标志设计是平面设计的一种，不仅要求图形的外表美，形式简练，传递信息明确，表现丰富，而且要有较伊染憎绷荆俗陕装恋以妹雇茶锥往衅供奔痔街膜镰辆征郡筏预拖喘巩侦壬讣接坚庚蛹笔垣辫薛毅伍贸居凤赋摄立援峙茹谐钝凹渠惩俭拄仕挟烽媚吾第三单元 第-一课《凝练的视觉符号》天津市第一一二中学教师课时教学方案第 周 第 课时 使用时间 年 月 日第三单元 富有活力的运动会第一课 凝练的视觉符号学情分析标志设计是平面设计的