高三一轮总复习理科数学新课标第3章–第5节.pptVIP

菜 单 高考体验·明考情 课时作业 自主落实·固基础 典例探究·提知能 高三一轮总复习数学·新课标（理科） sinαcosβ±cosαsinβ cosαcosβ?sinαsinβ 2sinαosα 2cos2α－1 1－2sin2α tan(α＋β)(1－tanαtanβ) tan(α－β)(1＋tanαtanβ) 菜 单 高考体验·明考情 课时作业 自主落实·固基础 典例探究·提知能 高三一轮总复习数学·新课标（理科） 1．两角和与差的正弦、余弦、正切公式 (1)sin(α±β)＝； (2)cos(α±β)＝； (3)tan(α±β)＝. 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 (1)sin 2α＝； (2)cos 2α＝cos2α－sin2α＝＝； (3)tan 2α＝. 3．有关公式的变形、逆用 (1)公式T(α±β)的变形： tan α＋tan β＝； tan α－tan β＝． (2)公式C2α的变形： sin2α＝； cos2α＝． (3)公式的逆用 1±sin 2α＝(sin α±cos α)2； sin α±cos α＝sin. (1－cos 2α) (1＋cos 2α) 1．(固基升华)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)存在实数α，β，使等式sin(α＋β)＝sin α＋sin β成立(　　) (2)在锐角ABC中，sin Asin B和cos Acos B大小不确定(　　) (3)公式tan(α＋β)＝可以变形为tan α＋tan β＝tan(α＋β)(1－tan αtan β)，且对任意角α，β都成立(　　) (4)公式asin x＋bcos x＝sin(x＋φ)中φ的取值与a，b的值无关(　　) 【解析】　显然(1)正确，(3)错误. 对于(2)，cosAcos B－sin Asin B＝cos(A＋B)0， cos Acos Bsin Asin B，则(2)不正确． 在(4)中，φ的正切与有关，φ所在象限内a，b的符号确定，(4)错． 【答案】　(1)√　(2)×　(3)×　(4)× 2．(人教A版教材习题改编)sin 34°sin 26°－cos 34°cos 26°的值是(　　) A.　　　B.　　　C．－　　　D．－ 【解析】　sin 34°sin 26°－cos 34°cos 26°＝－(cos 34°cos 26°－sin 34°sin 26°)＝－cos 60°＝－. 【答案】　C 3．(2013·课标全国卷)已知sin 2α＝，是cos2＝(　　) A. B. C. D. 【解析】　sin 2α＝，cos2＝＝＝＝. 【答案】　A 4．(2014·南昌质检)若＝，则tan 2α＝(　　) A．－ B. C．－ D. 【解析】　由＝，得＝， 解得tan α＝－3，则tan 2α＝＝. 【答案】　B 5．(2012·大纲全国卷)当函数y＝sin x－cos x(0≤x2π)取到最大值时，x＝________. 【解析】　y＝sin x－cos x(0≤x2π)， y＝2sin(x－)(0≤x2π)． 由0≤x2π知，－≤x－， 当y取得最大值时，x－＝，x＝π. 【答案】　π考向1　三角函数式的化简 【例1】　化简：(1)(2013·重庆高考改编)4cos 50°－tan 40°； (2)(0＜θ＜π)． 【思路点拨】　(1)切化弦，逆用两角和的正弦公式； (2)统一为的三角函数，变形化简． 【尝试解答】　(1)4cos 50°－tan 40°＝4sin 40°－ ＝＝ ＝ ＝＝ ＝ ＝＝·＝. (2)由θ(0，π)，得0＜＜，cos ＞0. 因此＝ ＝2cos . 又(1＋sin θ＋cos θ)(sin －cos ) ＝(2sin cos ＋2cos2)(sin －cos ) ＝2cos (sin2－cos2)＝－2cos cos θ. 故原式＝＝－cos θ.规律方法1　1.注意到第(2)题中有开方运算，联想二倍角公式的特征进行升幂，化为完全平方式． 2．三角函数式的化简要遵循“三看”原则 (1)一看“角”，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式． (2)二看“函数名称”，看函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有“切化弦”． (3)三看“结构特征”，分析结构特征，找到变形的方向． 变式训练1　化简：＋2； 【解】　＋2 ＝＋2 ＝＋2 ＝－2cos 4＋2(cos 4－sin 4) ＝－2sin 4.考向2　三角函数的求值问题 【例2】　(2013·广东高考)已知函数f(x)＝cos，xR. (1)求f的值； (