高中历史第二课走向“大一统”的秦汉政治课件新人教版必修1.pptVIP

* 第2课 走向“大一统”的秦汉政治 基础导学 知识梳理 一、“六王毕，四海一” 1.灭六国：从公元前230年到公元前221年，秦相继 攻灭东方六国，结束了春秋战国以来持续数百年 的战乱，建立了中国历史上第一个统一的王朝。 2.定北方：公元前215年，将军蒙恬北击匈奴，收 回河套地区，修筑 和“直道”，加强了北方 的统治。 长城 3.平岭南：灭六国后，秦军征讨岭南，修筑沟通湘 江水系和漓江水系的 ，补充兵员和军需物 质，终于平定岭南。后来，秦在岭南置郡，实施 军事镇守和行政管理，岭南开始归中央王朝管辖。 4.收西南夷：秦在当时称为“西南夷”的地区，开 辟“五尺道”，并任命官吏。该地区开始进入统 一政权版图。 5.秦统一的意义：扩大了统一帝国的规模，推动了 中华民族 格局的形成。 灵渠 多元一体 问题思考 1.简要分析秦朝统一的历史条件。 提示 社会生产力的提高，民族、地区之间联系 加强，为统一提供了必要的社会基础。 春秋战国长期战乱，给社会经济、人民生活带来 巨大灾难，人民渴望统一。 法家学说适应专制主义中央集权的需要。 秦国变法比较彻底，实力最强，具备进行统一战 争的条件。 嬴政的雄才大略，任用外来人才,正确的战略和 策略。 二、海内为郡县 1.起源：春秋战国时期，列国陆续出现郡、县等新 的地方行政区划形式。 2.推广：秦始皇采纳 的建议，确定以郡县制作 为中央控制地方的制度，把郡县制推广到全国。 3.内容：“郡”是直属于 的地方行政区划。 “郡”设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、 兵事、监察等职责。“县”隶属于郡。 李斯 中央 4.特点：形成了中央垂直管理地方的形式；郡县长 官一概由皇帝 ，不得世袭。 5.巩固：西汉继续推行郡县制，逐步消除了与中央 抗衡的地方割据势力。 6.意义：郡县制的建立，是 形成过程中的 重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要 标志。 任免调动 中央集权 问题思考 2.分封制不利于加强中央集权而郡县制有利于加强 中央集权的原因是什么? 提示 （1）在分封制下，受封诸侯拥有世袭特 权，在他们的领地有设置官员、建立武装、征派 赋役的独立性，为形成诸侯割据创造了条件。 （2）在郡县制下，郡县属于由皇帝控制的地方行 政机构，郡县长官由皇帝直接任免，听命于中 央，地方上没有特权，缺少独立性。 三、百官公卿 1.皇帝制度：秦王嬴政采用“ ”称号，自称 “始皇帝”，并确立了皇帝 的地位。 2.中央官制 （1）三公制：秦朝在中央设立 、太尉和御史 大夫，丞相职责是协助皇帝处理政事；太尉主管 军事；御史大夫是丞相的助手，负责 系统。 （2）九卿制：中央各重要部门的主管官员称之为 “九卿”，如奉常、郎中令、卫尉等。 皇帝 至高无上 丞相 监察 问题思考 3.秦朝中央官僚机构的特点是什么？ 提示 （1）三权分立。三公分掌政治、军事及 监察大权，奠定了民政、军事及司法三权分立的 基础。三公九卿分工明确，有利于提高行政效率。 （2）君主专制。皇权至高无上，军国大权最终操 纵在皇帝一人手里。 （3）不得世袭，百官公卿由皇帝任命，分封世袭 制不再延续。 3.朝议制度 （1）概念：丞相、御史大夫与诸卿讨论国家军政 要务的方式。 （2）评价：大臣议政可以集思广益，减少决策失 误；但在秦始皇晚年遭到破坏。 4.“汉承秦制”：西汉王朝大体继承沿袭了秦朝的 官僚制度，历史上称为“ ”。汉武帝时 设置十三部 和司隶校尉，加强了对地方的控 制，对于稳固政权和防止地方分裂势力，意义 重大。 汉承秦制 刺史 问题思考 4.有人说：“夏商周汉封建而延，秦郡邑而促。” 郡县制既然能够加强中央集权为什么秦朝却很快 覆灭？ 提示 柳宗元认为秦王朝的灭亡在于严峻刑法， 激起人民的怨恨，并不是因为郡县制不好。 5.中央集权对今天我国政治改革有何启发？ 提示 （1）坚持中央集权领导 ，但必须发扬民 主集中制，防止个人独裁专断。 （2）充分发挥中央集体领导的政府效能，加大改 革开发的力度和经济的发展。 （3）发扬民主政治、加强法制建设、以法治国、 体恤民情、人文关怀。 知识网络 互动探究 【探究】 《汉书·百官公卿表》云：“郡尉，秦 官，掌佐守典武职甲卒。郡尉直接受命于朝廷，独 立开府者与郡守相等，不受郡守管辖。” “监御 史，又叫郡监。监御史，秦置，掌监郡。”监御史 隶属于御史中丞，是中央