高中地理必修一﹝湘教版﹞课件：第二章自然地理环境中的物质运动与能量交换第三节第1课时.pptVIP

2.大气对地面的保温作用 大气对地面的保温作用可分为三个过程。 a.“太阳暖大地”：地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体，大部分太阳辐射能够透过大气到达地面，使地面增温。 b.“大地暖大气”：地面增温后，产生地面长波辐射。对流层大气，特别是大气中的水汽和二氧化碳等，能够吸收大部分长波辐射，把地面辐射的大部分热量截留在大气中。 c.“大气还大地”：大气产生大气辐射，通过大气逆辐射又将热量归还给地面，直接补偿地面的热量损失，从而对地面起到保温作用。 [学以致用] 读图，回答下列问题。 (1)白天多云时，由于云层对太阳辐射的______作用增强，到达地面的太阳辐射强度______，所以地面温度比晴天______。 (2)夜间多云时，由于云层________地面长波辐射，并使大气________作用增强，补偿了地面辐射损失的热量，所以地面温度比晴天________。 (3)晴天比阴天昼夜温差________。 解析　白天多云，云层对太阳辐射的反射作用就会增强，从而使一部分太阳辐射不能到达地面，故地面温度低，夜间多云，大气逆辐射就会增强，地面损失的热量减少，地面温度较高。晴天比阴天昼夜温差大。 答案　(1)反射　减弱　低 (2)吸收　逆辐射　高 (3)大 教材P43活动 提示　1.随高度上升，对流层的气温递减，因为对流层大气的热源是近地面，离地面越远，气温越低，理论上每升高100 m，气温下降0.6 ℃。平流层的气温随海拔升高而升高，因为平流层中的O3吸收太阳辐射紫外线而增温。 2.风、霜、雨、雪现象主要发生在对流层，人们居住在对流层的底部。 3.平流层上热下冷、空气平流运动，能见度高，有利于飞机飞行。 教材P45活动 提示　1.由于月球缺乏大气层，白天没有大气对太阳辐射的削弱作用，使月球表面温度高；晚上没有大气的保温作用，使月球表面温度低，故昼夜温差比地球要大。 2.深秋至第二年早春季节，天气晴朗，大气比较洁净，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温较高；夜晚大气对太阳辐射的保温作用弱，气温较低，昼夜温差大，容易出现霜冻。 3.每年秋冬，用人造烟幕的办法，增强大气逆辐射，从而起到对地面的保温作用，使地里的蔬菜免遭冻害。 教材P47活动 提示　1.由于玻璃(或塑料薄膜)的阻断作用，使温室内的红外线长波辐射不能通过玻璃(或塑料薄膜)与室外的大气进行交换，使大部分热量保存在室内，所以温室内气温高于温室外。 2.利用温室效应原理，采取温室育秧或覆膜育秧。在地热较丰富的地区，也可利用地下热水育秧。 3.农民在冬季采用塑料大棚发展农业，是对气候条件的改造。在大棚内可适度提高温度和湿度，并进行人工通风等。 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 课堂互动 活动点拨 课前预习 第三节　大气环境 第1课时　对流层大气的受热过程 【学考报告】 学考要求 考纲细解 必 考 要 求 a 大气的垂直分层 了解大气的垂直分层结构 b 大气对太阳辐射的削弱作用 了解大气对太阳辐射的削弱方式及其特点 b 大气对地面的保温作用 理解大气对地面的保温作用并能够结合生活实例了解大气保温作用在实际生活中的应用 b 影响地面获得太阳辐射大小的主要因素 理解影响地面获得太阳辐射大小的主要因素 加试 要求 ? 一、大气的垂直分层 根据大气在垂直方向上的①______、密度及运动状况的差异，分为②________、平流层和高层大气。 二、对流层大气的受热过程 1.大气对太阳辐射的削弱作用：主要表现为③___________、散射和④_______。臭氧层中的臭氧和高层大气吸收波长较短的⑤_________，水汽和二氧化碳吸收波长较长的⑥________；散射主要改变太阳光线的方向；云层或尘埃能反射太阳光线，云层越厚，对太阳辐射反射⑦_______。 温度 对流层 选择性吸收 反射 紫外线 红外线 越强 2.地面辐射：从波长看，地面辐射属于⑧_________，地面辐射是对流层大气增温的⑨_______能量来源。 3.大气辐射：大气吸收⑩___________增温的同时，也向外辐射能量，即为大气辐射，它属于长波辐射。 4.大气逆辐射：射向?_______的大气