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1第二章点、直线、平面之间的位置关系〔复习〕学案1第二章点、直线、平面之间的位置关系〔复习〕学案1第二章点、直线、平面之间的位置关系〔复习〕学案
第二章 点、直线、平面之间的位置关系(复习)学案
学习目标:掌握平面的性质及其作用;空间中线线、线面、面面的位置关系;线线、线面、面面的平行关系和垂直关系的判定及性质;空间角的定义及求法.
重点、难点:空间中平行关系和垂直关系的判定及性质的应用;空间角的求法.
一 知识再现
1.平面的性质及作用:公理1是判断 的依据;公理2及其三个推论是
的依据;公理3是判断 的依据.
2.空间中直线、平面的位置关系
(1)空间两条直线的位置有 、 、 .
(2 )直线和平面的位置有 、 、 .
直线在平面外是指 .
(3)平面和平面的位置有 、 .
思考:平面中有些结论在空间中不再成立,你能总结一下有哪些吗?
3.空间中的平行关系:
线线平行 线面平行 面面平行
(1)判断两条直线平行的常用方法有哪些?
(2)你能总结判断直线和平面平行的方法有哪些吗?
(3)平面和平面平行的方法呢?
4.空间中的垂直关系:
线线垂直 线面垂直 面面垂直
(1)判断两条直线垂直的常用方法?
(2)判断直线和平面垂直的方法
(3)判断平面和平面垂直的方法?
方法提炼:证明立体几何中的位置关系(平行关系、垂直关系)问题,除了熟练掌握以上方法用综合法进行推理论证以外,还可以用向量方法.向量方法又有向量的几何运算和坐标远算两种形式.几何运算是用空间的基底(常选同起点的三个不共面的向量)来表示向量,坐标运算是建立空间直角坐标系,得到向量的坐标;然后进行向量运算。最后得到几何问题的答案.要根据具体问题,灵活选用适当的方法.
5.空间的角
(1)异面直线所成的角
(2)直线和平面所成的角
(3)二面角的平面角
方法提炼:要注意区分三种角的定义和她们的范围;用定义求三种角的步骤都是三步:“做、证、求”,最终大多都是归结在一个三角形中求解;另外要高度重视向量法求角的方法:
(1)夹角公式: .
(2)直线、的方向向量分别是、,平面、的法向量分别是、,
若直线、的夹角是,那么有 ;
若直线、平面的夹角是,那么有 ;
若平面、的的夹角是,那么有 ;
二 巩固练习
1.若a、b是异面直线,下面的结论正确的是( )
A、过不在a、b上的任一点,可作一平面与a、b都平行
B、过不在a、b上的任一点,可作一平面与a、b都垂直
C、a、b在同一平面内的射影必是两条平行线或两条相交直线
D、过a有且只有一个平面与b平行
2.已知m,n为异面直线,m平面,n平面,=l,则l( )
A、与m,n都相交 B、与m,n中至少一条相交
C、与m,n都不相交 D、至多与m,n中的一条相交
3.对直线下列命题正确的是( )
A.若 B.若
C.若 D.若
4.已知直线m、n平面,下列命题中正确的是( )
A.若直线m、n与平面所成的角相等,则m//n
B.若m//,则m//n
C.若m,,m//n,则//
D.若m⊥,n⊥,⊥,则m⊥n
5. 若l、m、n是互不相同的空间直线,α、β是不重合的平面,则下列命题中正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C. 若,则 D.若,则
6.如图,ABCD是空间四边形,E、F分别是AB、BC的中点,
EF:AD:DC=1:1:,则EF与AD所成的角为( )
A、 B、 C、 D、
7.在下列四个正方体中,能得出AB⊥CD的是( )
A B C D
8.已知a、b是平面外的两条直线,a∥。有以下四个命题
①若b∥a,则b∥ ②若b⊥a,则b⊥
③若b∥,则b∥a ④若b⊥,则b⊥a
正确的有 ;
9.已知l、m是两条不同的直线,、是两个不同的平面,
给出下列命题
若l∥,⊥,则l⊥ ②若l⊥m,l⊥,m⊥,则⊥
③若l⊥,l⊥
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