信息技术第一册下教案.doc

第1课 翻箱倒柜找信息 教学目标 1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义； 2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识； 3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。 教学重点 能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。 教学难点 能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。 教学准备 多媒体网络教室 教学思路设计 通过情景化、故事性的学习场景，让学生了解不同文件的打开需要不同软件，掌握通过浏览图像、视频信息来观察事物的方法，培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识； 教学过程 1、导入。 2、 (四)、布置任务： 组织去三游洞春游，大家在网上搜索下去的路线，费用。分组进行搜索，完成任务。任务完成后派代表展示搜索出的成果，并一起交流。 （五）课堂小结 师生共同总结搜索的方法，特点和技巧。 第3课远洋巨舰搜神奇 ????本课是泰山出版社出版的新版小学信息技术第一册（下）第一单元的第三课。学生通过前面的学习，已经掌握了用浏览器浏览网页的方法，而本课将学习用搜索引擎搜索信息，同时还要在学习过程中巩固前面所学的网络知识。查找信息、使用搜索引擎在使用网络中占有重要地位，因此，本节课在本单元的位置比较重要。学生分析 三年级的学生经过上一学期的学习，已经能够对电脑进行基本的操作了，目前电脑和网络的普及，使得他们中的大多数对网络的基本操作也不陌生，所以这一课在技术层面不存在太大的障碍，关键就在于提高信息技术素养，让他们在学习中体会信息技术的重要性，充分发挥信息技术的工具性属性，来帮助自己不断学习和提高。 教学目标 知识与技能： 1、能够使用搜索引擎搜索信息，掌握搜索引擎基本的使用方法。?2、了解各种各样的搜索引擎以及百度快照等特色技术。情感态度价值观： 1、提高学生的技术素养，丰富学生的知识内涵，拓展学生的文化视野。?2、引导学生对中国文化精华进行多方面的认识，提高学生的文化素养。重点难点 能够使用搜索引擎搜索信息，掌握搜索引擎基本的使用方法是本课的重点。 选择并使用合适的搜索关键词是教学难点。 教学方法 任务驱动法，结合启发式教学，引导学生探究学习、合作学习。教学准备 电脑、电子教室中控系统 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课。 上节课，老师带着同学们来到了浩瀚的信息海洋，但我想聪明的同学们并不满足于只在海边捡捡贝壳吧？但是要想走得更远，徜徉于海面，遨游于海中，漫步于海底，探寻海中数不尽的知识宝藏，就需要一艘大船。同学们，快让我们登上“百度号”远洋巨舰，一起去海里寻宝吧！ 二、扬帆起航。?1、启动搜索引擎。 （1）让学生打开IE浏览器。 （2）码头停靠着好多巨轮啊，同学们能找到“百度号”吗？老师给大家一点小提示：百度号就停放在这个地址，让学生在浏览器地址栏输入网址，进入网站。 2、目标—健康岛。 不错，同学们都顺利登船了，看，胖胖的大强船长、瘦瘦的能能大副在向大家招手哪，我们快问问他们今天的目的地吧。 （1）我们就去一座健康岛，去那儿看看，牛奶怎么喝才对。（2）巨轮虽大，但却很容易操控，确定一个坐标（问题关键词），一按开关（按“回车键”或点“搜索”按钮），它就能自己抵达那儿。教师演示输入关键词，搜索，点击列表中的链接。 （3）学生操作，让学生自己查看搜索结果，找寻答案。（4）指名学生读一读自己查到的答案。 （5）让学生试试“百度快照”，师生一起在书上找答案，了解其作用。 三、走进舰队。 刚才我们在码头看到，除了“百度号”以外，还有好多艘巨轮，我们也可以搭乘他们出海哦，快去挑一艘去远航吧。 1、老师布置一个任务，同时给大家一些提示。 任务：确定一个坐标（问题关键词），驾船到那儿去寻宝（问题答案）。提示：舰队各船位置?“雅虎号” “谷歌号” .hk “搜狗号” 好了，同学们选自己喜欢的船出发吧，祝大家满载而归。 2、学生自由选择搜索引擎查找自己感兴趣的信息。教师巡视指导，并对学生误搜到的不当信息及时处理。 3、找学生汇报自己的收获。 四、作业。 这节课大家都收获颇丰，下节课，我们将再度启航，去找寻更多的宝藏，希望大家做好准备。 课件出示作业：课下试用各艘搜索巨舰，牢记每艘船的地址，熟悉每艘船的特点，并比一比每艘船的优缺点。 第二课时 一、复习导入