李婕斑羚飞渡.pptVIP

三、研读，赏情景 　　一老一少（　）到伤心崖，（ 　 ）了几步，突然，半大的斑羚朝前（ ）起来，差不多同时，老斑羚也快速（　　），半大的斑羚跑到悬崖边缘 ，（ 　　　 ），朝山涧对面（ ）去；老斑羚（ ）在半大斑羚后面，头一（ 　），也从悬崖上（ 　 ）出去。 对接 　　 老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下（　　）的瞬间，身体（　　）在半大斑羚的蹄下。半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上（　　）了一下，它在空中再度（　　　），下坠的身体奇迹般的再度（　　）。 对接 而老斑羚在半大斑羚的猛力（　　）下，像只突然断翅的鸟笔直（　　　）下去。瞬间，只见半大斑羚轻巧地（　）在对面山峰上。 沈石溪：上海人，原籍浙江慈溪，动物小说作家。 　　他曾经这样说过：动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。 推荐阅读 沈石溪《刀疤豺母》 　　我遇到了一群金背豺，首领是只脸上有一道深深伤疤的雌豺。它们虽然被列为珍稀动物，却因为捕杀牛羊维生，而被当地牧民视为恶魔，并全力赶走它们。就在牧民们欢天喜地庆祝豺群撤离时，一场生态失调的灾难已然降临！牧民们走投无路之际，只有想方设法请回豺群，但被迫流落异乡的刀疤豺母，愿意带着豺群回来吗？ * 斑羚飞渡 沈石溪 济水一中 李婕 斑羚，也称青羊、山羊，哺乳动物,体长1—1.2米,形似家养山羊. 常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。 （1）学习文章生动真切的描写。 （2）学习斑羚为了种族生存而 甘愿牺牲的精神。 学习目标： 一、 速读，知文意 猎人们把一群斑羚逼到悬崖上，为了赢得种族生存的机会，斑羚们用牺牲一半挽救另一半的方法成功飞渡了悬崖。 建议：1、一句话概括内容； 2、交代清楚事件起因经过和结果。 二、品读，评斑羚 建议：我觉得-----------(词、句、段)好，因为--------------。 示例：我觉得但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置好，因为这句中“从头至尾”“没有一只”强调的是老斑羚那种为了种群生存而献身的坚定信念。它们在死亡面前之从容，令人肃然起敬。在这句话中，作者用“我”的“震惊”来衬托老斑羚的牺牲精神，引人深思。好，因为这句写了老斑羚的自我牺牲精神。 从文中依次找出飞渡时所运用的关键性动词。 走 后退 飞奔 起跑 纵身一跃 跳 紧跟 钩 蹿跃 降落 出现 猛蹬 起跳 升高 踢蹬 坠落 落 斑羚自我牺牲精神 镇定勇敢 临危不惧 团结互助精神 四、再读，评人类 在这篇文章中，人充当的是怎样的角色? 充当的是一个不光彩的野生动物的猎杀者的角色，是自然的侵害者和掠夺者。 *