高考生物二轮专题复习课件：生物学实验.pptVIP

高考生物二轮专题 复习课件 生物学实验 本专题是对实验相关内容的综合复习与训练。高考理科综合能力测试题中，有关实验探究能力的试题，从所占的比例来看有逐渐增加的趋势；从题目设计的认知层次来看有逐渐提高的趋势；从覆盖的知识范围来分析，有涉及高中课本内的知识，也有高中课本以外内容，所要验证的生物学事实是由题目提供的；从知识内容分析，试题涉及生物学基本原理、概念、实验目的、材料的使用、实验操作、方法步骤、现象分析、实验设计和结果预测等多个方面。考试大纲有关实验与探究能力所涉及的几条，都具有将所学的实验知识、方法、技能进行综合运用方面的要求。 1.实验与探究能力 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 （2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 （3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 2.实验考查方面的内容及常见题型 3.教材基础实验的复习要求 （1）明确每个实验的目的要求，即要证明的问题。 （2）理解每个实验的原理。 （3）弄清实验中每种材料、用具和试剂的用途。 （4）站在实验设计的角度来分析、理解实验步骤。 （5）学会对实验现象、结果的分析，从而得出实验结论， 并能用简练、准确的语言进行表述。 4.解答实验题的基本思路总结 （1）读题目找到实验目的，找到单一变量。 （2）分析材料用具、原理、步骤。 1.生物学中常用的试剂成分及用法 （1）斐林试剂： 成分：0.1g/mL NaOH(甲液)和0.05 g/mL CuSO4(乙液)。用法：将斐林试剂甲液和乙液等体积混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热，如待测液中存在还原糖，则出现砖红色沉淀。 （2）班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖溶液混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。  （3）双缩脲试剂：由0.1g/mL NaOH(甲液)和0.01g/mL CuSO4 (乙液)构成。向待测液中先加入2 mL甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。 （4）苏丹Ⅲ：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀制得。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。 （5）二苯胺：用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。 （6）甲基绿：用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。 （7）95%的酒精：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA。 （8）15%的盐酸和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。 （9）龙胆紫溶液：浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL，用于染色体着色，可将染色体染成紫色，通常染色3~5分钟。 （10）20%的肝脏研磨液、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶） （11）3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。 （12）碘液：用于鉴定淀粉的存在。遇淀粉变蓝。 （13）丙酮：用于提取叶绿体中的色素 （14）层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。 （15）二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。 （16）碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。 （17）0.3 g/