学校规范办学自查总结.doc

全面推进教育科学发展 扎实办好人民满意教育 ——规范办学行为自查报告学校坚持德育为先，坚持智育为重，坚持求真务实，坚持创新发展，广大教职员工勤研、诚授、敬业、奉献，学校以“办人民满意教育”为办学宗旨，贯彻国家的教育方针，深入开展素质教育，落实《》等文件，进一步强化学校内部管理，认真落实减负增效措施，建立学校规范化办学的长效机制，全面提升学校办学品位。 为认真学习、贯彻、落实文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，学校成立了以校长为组长的学校专项行动领导小组，加强学习宣传，强化规范落实，积极组织自查自纠，重视监督检查。现将自查情况汇报如下： 一、建立规范的自律机制 学校成立工作领导小组，为我校工作保驾护航。学校领导班子始终把规范办学行为、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定《减负工作实施方案》，并定期进行减负工作自查。学校每学期都能做到开学一周内将本学期的班级日课表、作息时间表、课外活动安排表、校历等张贴于教室内，接受家长监督。本学，学校把规范办学行为看作是工作中的重中之重，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想，提高认识，接受社会监督。二、规范招生分班行为 1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生。学校在每年6月份，，。同时，我校严格执行省中小学学籍管理规定，建立健全学生注册、转学、休学、复学等各项管理制度。学校积极推行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员，规范建立纸质和电子学籍档案。2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示，从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班等。教师配置综合考虑教龄、男女、教学风格等方面因素，编配上力求均衡合理，保证学生接受公平教育的权利。同时，保证每一组不仅有骨干教师把关，而且年龄结构老、中、青搭配合理。学校还通过拓宽培训渠道，重视校本培训，加强课题等方面的工作，加强师资队伍的管理和培训，保证教师以优质的教学服务于每一位学生。 规范课程计划 1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。 2、我校高度重视艺术、体育与健康等课程的开设，并纳入学生学业水平考查评价之中。体育教师认真上好体育课，并且保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。每学期制定大课间活动和课外活动计划，明确活动时间、内容、场地，并加强活动指导。我校每学年都组织校运动会。 规范作息时间 我校。每节课上课时间为40分钟。学校严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。 规范作业考试 1、学校进一步严格控制学生作业总量，要求教师根据课改要求，精选作业内容，坚决杜绝布置机械性、重复性、难度过大的作业。课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。作业量的时间以学业中下等学生完成的时间为计算标准，每天书面家庭作业控制在1小时以内。初中学生每天书面家庭作业控制在1.5小时以内。学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于小时。2、我校严格规范考试行为，每学期期末根据市要求做好考试、考查工作，对平时的检测也进行了规范管理。学校从不按考试成绩给学生排名次，也不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生、教师的唯一依据。我校非常关注对学生进行综合性评价，将以往的“三好学生”奖励，转变为“星级学生”评比制度，关注学生各方面的表现，将学生的期末成绩与平时表现相结合，用发展的眼光、全面评价学生。 规范教材教辅征订 我校学生使用的教学用书只在《省中小学教学用书目录》范围内征订。教师不组织学生统一征订教辅资料。 组织开展社会评价 为了学校的“减负工作”得到家长的理解、支持与配合，以及更科学地开展工作。学校在学期以“”为主题。今后努力方向：我们遵照上级文件精神采取强有力措施，取得阶段性成果。下阶段我们进一步解放思想，提高认识，创新措施，狠抓落实，规范办学，切实做好减轻学生负担，并在此基础上确定努力方向，努力办人民满意教育。 1、不断加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。建立师德教育督查长效机制，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为示范的职业道德。 2、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。加强高效课堂研究，实现减负提质双重目标。 3、学校坚持通过家长学校、家长会、设立家长委员会等方式，传达相关精神，让家长对学校教育有新的认识，并参与学