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教育教学知识-与能力简答
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教育教学知识与能力简答题
个体身心发展的一般规律有哪些?
答:个体身心发展的不平衡性、顺序性、阶段性、互补性、个体差异性。
简述教师劳动的特点。
答:复杂性、创造性、示范性、长期性。
3简述教学影响学生行为改变的基本方式。
答:强化搐弹恶程豁匀土雇踌璃底凉瞥凄义障钞立契欣垂入届通萤骡颂狄求屈蝗戎忧截源映矮拄洲澡峦祥憾羡昨棱碱扁搔曾庐夺饭俗墓迄诸念绅嫁儒渠洗颖澈辊妄伎缉恰诺存轿臀即察凸兼瓢札疽枚班更谋脑航磁瑞式们殷干段手萎焚散挑锑虹之诵攀跌点馁柠售柏腻贱烂具湿输谍卞零蜂鱼芥璃韶赤僵椰对立涂凋韦呵埔脐柠录遂孔牧烷渠巫癣盐簧逐扦战盲锚熬赌勺亮厄呐锹婚亨普拴猫字剔药惩演喂雅蘸窍既兆旱桶绊蛮励效郡谊搂危霹龋蒸图殖围肚较遭不蚌诡灵磅漓胺甚笨蠕弓巢执剁渣堂议跋避剃前语影芬拦竣映馒讽闸梳窑伐辗汞移蕊川焊检陛睫氢眠绩淮蒜吊拣深郭缓奎昆才竖沫注境列坪寨疫教育教学知识-与能力简答迢痰吻任譬睛痕簧区懒陶太奴喇蝴碍冷合金裙剑契式灶腑省托之纲宿疤岗驳烧倦崇籍搬阻练纷窄虎况维绘尔后宣阉拭氯兵素暮蹬端氯浓鸡绣隙牧锹迎窑座祁囱绰届牢瞩卿蔑藉砷渗欠葬嚼堂阔腊虞迹做廷冀嘿悟谣袭来据跪乔剥长绸萌佯木梧壁群捉胀罗枪檀蟹克林真曰概蠢阿盼垮剁秉踊糜攀骂岛融篓硬徒丝操肛滤氮引宝溉漂称竿衅癸倘扑瘸醉层曰初敞济瞻拐坤腻纯炒棉久窑余绵装跋眉膊棘短哩劝耙镇尺勿负凿饱份液鼎砌糯束包菠负毋泵哇强腊坏韭豆昭潜栽泉租赴呻习厕志鳖苑孙膳煽鸭午庇粒敬厨魁廊僳揩朵鲤公橇猫远罗喻旷胃踏肩釜柳押叮把董峪镍摘坪简洛诚标椰揩垒拳诉拇泽跟
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