早教中学人员分工职责.docVIP

早教中心行政主任工作职责 一、管理类： 1) 制定本教学中心经营计划、教学计划、招生计划和产品销售计划，按计划负责实施各项工作，努力实现经营目标，并对经营业绩负责； 2) 严格执行《幼儿园教学教务管理制度》，组织教职员工完成教学中心的各项教学工作。进行本教学中心的教学质量管理和服务质量管理，确保生源的巩固率、增长率、回头率； 3) 审核本教学中心的各项票据，做好本教学中心财务收支的管理工作； 二、日常事务： 1）负责本教学中心的日常管理、监控与调度； 2）负责召开中心的工作例会，布置、检查、评估各项教学、教务、销售工作； 3）按时完成中心规定的各种报表并上交； 4）负责监督并配合中心各区域卫生完成情况； 5）做好教学点安全、物品保管、水电修缮、卫生保健工作；处理工商、卫生、税务、城管、街道、物业管理的协调工作； 6）负责中心考勤的监管，并能发现中心问题，并进行制度的完善。 三、教研类： 1）负责组织本中心教师的在岗培训、内部培训和考评工作； 2）负责承担一定课时的一线教学任务,在教学工作中起教学质量示范作用和对教师的指导作用; 3）配合教学研究中心的工作,组织实施公司所开发的教学内容和教育产品的实践，提供第一手的实践资料,提升整体教学水平； 4）对幼儿园教材推广和使用情况进行跟进和分析，并将相关情况上报总部教研组。 四、服务类： 1）配合前台进行教学中心家长接待、咨询及档案管理工作； 2）负责接待外地加盟教师的培训、学习、参观； 3）负责组织中心老师进行中心活动宣传事项； 4）负责安排及组织中心老师做好各项会员活动（包括家访、会员电话跟踪、生日会等）； 早教中心教务主任职责 一、在中心主任领导下，负责早教中心教育教学工作，协助中心主任做好各项管理工作。 二、协助中心主任实施各种规章制度，建立正常的教学秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 三、负责早教中心保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉早教中心各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及观察纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。 四、负责组织教师业务学习、教研活动，完成市区教委及园内交给的专题研究教科研任务，加强对园本教研的研究，逐步形成本中心办学特色。 五、协助中心主任搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。 六、坚持入班听课，视导教师组织教学、游戏等活动，做教师的服务者、引导者、支持者，合作者。及时总结推广交流经验，互帮互促，提高保教人员业务水平。 　　七、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩教具、资料、环境创设等。 　　八、组织保教人员外出参观学习，组织早教中心内的各项活动。 　　九、组织检查指导各班幼儿发展情况评估工作。 　　十、努力学习业务知识，及时了解吸收早教工作信息、经验，推动促进早教中心各项工作的开展。 　　十一、完成领导交办的其他工作任务. 　　十二、中心主任不在时，行使中心主任岗位职责。 早教中心班主任工作职责 1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。 2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。 3、加强幼儿的卫生教育，和其他老师配合负责责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。 4、加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。 5、督促班级每日每一环节的交接并及时做好记录，配合和帮助配班老师开展日常工作。 6、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。 7、负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清点和学期末的检查统计。 8、负责每周一的周活动计划的填写和一周区角活动的设计，与配班教师共同开展班级活动。 9、每周定期召开班务会，总结班级一周的各方面情况和讨论下周的班务工作安排。 10、根据每月主题更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。 11、积极完成早教中心分配的各项任务，创造性的开展工作。 早教中心教师职责 1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。 2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。 3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。 4、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行早教中心各项教育常规及幼儿园安