1．正弦值的计算.ppt

* * 广宁县江屯中学 黄秋英 2016-4-20 　锐角三角函数 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 考点聚焦 考点1　锐角三角函数的定义 考点2　特殊角的三角函数值 1 命题角度： 1．正弦值的计算； 2．余弦值的计算； 3．正切值的计算． 　探究一 求三角函数值 归 类 探 究 1.在Rt?ABC中，∠c＝90?,b=3, c=5 ，则 sinB的值是 （ ） A. B. C. D. A C A B 2.在Rt?ABC中，∠c＝90?，AC＝BC，则tanA的值是（ ） A. B. 1 C. D. B 3.在?ABC中，∠c＝90?，AB＝10㎝，sinA= ,则BC的长为 ㎝。 8 4.在?ABC中，已知AB＝5，AC＝3，BC＝4，则下列结论中正确的是（ ） A. sinA= B. cosB= C. tanA= D. tanB= A 5．在正方形网格中，∠α的位置如图所示，则sin α的值为_______ . 6．如右图，△ABC的顶点都是正方形网 格中的格点，则cos∠ABC的值为（　） Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. Ｂ 7.在Rt?ABC中，∠c＝90?, AB=2, AC= . 则∠BAC的度数是 . 45? 8.有一个斜坡的坡度记i=1: ,则坡角α= . 30? 与中考相链接的计算题，题型： 解答下列各题： 1. + ( — )?　— 2tan45? 2. +( )-1 — 2cos60? 　+( 2 - )? （三）互余角的三角函数的关系 1.若∠A＋∠B＝90°，则sin A＝cos ， cos A＝sin . 2.正弦值.正切值随锐角的增大 而______ ；余弦随锐角的增大 而______ . . B B 增大 减小 1. 在Rt△ABC中，∠C＝90°，若sinA= 则cosB =______ . 2.比较大小：sin 70°____sin 20°； cos 40°____cos 20°. ＞ ＜ 你答对了吗 （三）互余角的三角函数的关系 （四）解直角三角形 1.在直角三角形中，由已知元素求 未知元素的过程，就是解直角三角形． （四）解直角三角形 2.解直角三角形得基本类型 类型 已知 解法和步骤 两边 斜边.一直角边 1.利用勾股定理求出第三边； 2.利用已知两边所对应的三角函数求出一锐角； 3.利用两锐角互余求出另角. 两直角边 一边 一角 斜边. 一锐角 1.利用两锐角互余求出另角； 2.分别利用一边一角所对应的两个三角函数求出另两边. 一直角边 一锐角 (二） 1.如图，已知有锐角?ABC （1）过点A作BC的垂线MN，交BC于点D（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写做法法 ） （2）在（1）条件下，若BC＝5 AD＝4 tan∠BAD= ,求DC的长 2. 如图，在?ABC中，DE是BC的垂直平分线，DE交AC于点E，连接BE. 若BE＝9，BC＝12，求cosC的值. A B D C E （四）解直角三角形 1. 在Rt△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边，若b＝2a， 则tan A＝____． 2.在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝2∠A， 则cos A等于_____ . 3. 在△ABC中，∠C＝90°， AB＝10 cm，sin A ＝ .则BC的长为_____cm. （四）解直角三角形 8 （四）解直角三角形 4．如图，PA为⊙O的切线， A为切点，PO交⊙O于点B， PA＝4，OA＝3， 则sin∠AOP的值为_____ . 5.如图，AD⊥CD，AB＝13，BC＝12，CD＝3，AD＝4， 则sin B＝ . （五）解直角三角形与实际问题 将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形，转化为解直角三角形问题) 1.如图，在山坡上