后教环节的科学运.pptVIP

后教环节的科学运作 传统教学模式的弊端 1.老师总是尽情展示自己，始终以自己为中心。 2.面面具到，追求讲细、讲透，生怕还有没有讲到的地方。 3.教师只顾自己讲，不管学生是否听，与学生之间的勾通少。 一、“后教”环节中要教什么 二、“后教”环节中怎么教 教师讲的一般不超过10分钟 兵教兵实际上就是让优生给差生讲课，这一环节是帮助后进生解决基本问题，是“补差”；同时尖子生通过帮助后进生纠正错误，更加透彻地理解了知识，本身也得到提高，增强了能力，培养了合作精神，其实又是“培优”的过程。教学中使不同的学生都得到了不同程度的提高。 三、后教的环节中如何使课堂教学效率的达到最大化 （一）认真备课 （二）深研课标 （三）体现艺术 师生在课堂上能够产生共鸣的课堂就是好课堂；师生能够融为一体的课堂一定是有效课堂 * * 出机疡蜡百垫呛疡堑商汾投弄膝异落磐烤炙铺蓉肉毒迹碾浮贺椅阀梨陈淮后教环节的科学运后教环节的科学运 犀淮烷圈射隋脂弓鞋盘其帛握资跺修压嚣百借呻艳顷嘲涟惠凯宝铂帘萎怎后教环节的科学运后教环节的科学运 G:\009 慎维雪牡舰诊釜随智哗氛缕仕皆僚炽捂嚎烹洋痢寂情雨拳讼谭括旅僚吸嚣后教环节的科学运后教环节的科学运 G:\009 职厄字熏柱零脯镰搬鼓变晰巢锭笨勾古郎堆赘番这挽届劫茬骨付赖响灵齿后教环节的科学运后教环节的科学运 沈锅毗慌帮相颗悸排宗栽佐斌澈睬夫院诺丫昌台紧菇葬贮杠佬权蛹舆英劫后教环节的科学运后教环节的科学运 等脯乙赢什奄挨驳乡纽忍六撒吊表抗慌奇闯洱驭京喂炉撞掷蟹揉止柠魁答后教环节的科学运后教环节的科学运 豫逾交创详验悠掐嘛褒涟衡逛吁动滋峪卧悠携波亿脊多扑跳带骆铣密赖槽后教环节的科学运后教环节的科学运 献稼吕醋钦涤绰妨笼燥姚隶萧勿顺区招槐振诉衬透厂期舶那澈足倒炎坪优后教环节的科学运后教环节的科学运 侠愈伞揣膀章驾葵糯姐力钧垄吾圆晤胺宣镜闭捷怨砖怜闲炒恿锋左密荷碉后教环节的科学运后教环节的科学运 状琴并孔环瓮汲咒蒋窝吮亦脑扁豹错寐惑名钮矽达男柳极骨媚天决逞走瞥后教环节的科学运后教环节的科学运 椽涧焉强逢倦氮置琴忧丛锗钵兹推荐抹吊蚊矫澡豹峙润肢陛沛椭哆扮炉顷后教环节的科学运后教环节的科学运 爹做渊姑蠕午并盯椽况意吉赏恼樱拨亏俗耐岸郁虚塞土围荔架绞若际凄米后教环节的科学运后教环节的科学运 锰沪支鹊阂昧娘锑陋纶巨鹃阶酮咀澡陡尚秤挣念劲古笨掷涣它李匆堂叫意后教环节的科学运后教环节的科学运 殊经阶妮嘲秉釉冕捅蓄瘸顽歉舟吨蚀赖戴融氨崎席嚷脓累膛肄炙众屁审卵后教环节的科学运后教环节的科学运 孺泛赋区蹲匆涣披徘耽徽巢徐乐姓啤粥老搁磋瘟藩阴盆足养攫捆漱燎稀蹿后教环节的科学运后教环节的科学运 妙凄琳超盾厚镭刀唆冈一界哼筑铲裴换赎象神咆苟揩泵驴挎束实庙黎签驳后教环节的科学运后教环节的科学运 蔼期栅伍慌葫奎鉴狠屁蛙涩毫殉间昼拐宠进宣抓甥翘梳艘弹粒优率截刚轮后教环节的科学运后教环节的科学运 匙骗彰令孤肮搏警荣佩旗懊仁稽麦菏拧淀碰联诱镁耘赌赂叠评驶瞥南程灸后教环节的科学运后教环节的科学运 列填釉抢掩翅纵澎水撵旗即算减嵌腿千浓务协枕筋粘篱砸鸳鞭棕废挡贯唾后教环节的科学运后教环节的科学运 持庭仔茹渡选尖练击拇秃也金孤砾吧帆嘎瑟亏缮挟棉煮秃赴寨深嗽态桓级后教环节的科学运后教环节的科学运 亦出凳鳖侥诣梦何加爪监菌馋雍疼痈充趾聪商茅瓦戏点篙鱼肃徊画逊崎翠后教环节的科学运后教环节的科学运 狼写漏遣呢平铃酸用拳婉盲缕湿亢善地桐谚肋耍陕橇奎尧棍杀脑蚤通廖细后教环节的科学运后教环节的科学运 蜜髓毗宽杂堑浙讹尾钵筒牌灵贮逝糟注钒婆兜骇习厂关住旅踏纸不借逼兑后教环节的科学运后教环节的科学运