少年正是读书时探讨.ppt

联合国教科文组织进行的一项调查显示 犹太人平均每人每年读书64本 俄罗斯平均每人每年读书55本 北欧国家平均每人每年读书24本 美国人平均每人每年读书21本 法国人平均每人每年读书20本 韩国人平均每人每年读书11本 日本人平均每人每年读书8.4~8.5本之间 上海人平均每人每年读书6本 中国人平均每人每年读书仅为1本 德国人爱读书，以读书为荣，每个德国人的家庭都有一个书架，书架是德国人家里的装饰品，德国人有空就会读书；美国人爱读书，有每天坚持一至两个小时的阅读习惯，无论走到哪里，你都会看到读书的美国人，街头、车站、地铁里、公交车上、停车场边、 大超市的休息椅上，甚至在旅游景点的游客中心；犹太人酷爱读书，据联合国教科文组织1988年的一次调查，在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。以色列各村镇大多建有环境高雅、布置到位、藏书丰富的图书馆或阅览室。在这个仅有500多万人口的国家，有各类杂志900多种。热爱学习、崇尚读书的气氛，在犹太民族中蔚然成风。 犹太人人口虽仅有1600万人，占比全球人口不到0.25%，但是却获得了全球27%的诺贝尔奖，诺贝尔奖获得概率远高于其他各个民族，概率是全球平均水平的108倍。爱因斯坦，马克思，冯诺依曼等闪耀历史的天才都出自这人数不多的民族。犹太人被称为世界上最聪明的民族，这与热爱读书、热爱知识的优良传统有关。 一年阅读量，中国人包括教科书平均只读4.39本，这反映了什么呢？这反映了中国人对于阅读的忽视。一个人的精神发育，知识积累，视野拓展，需要通过阅读来完成。一个国家的科学发展，需要拥有知识的精英，知识的精英是通过阅读来提升水平的。当前，中国拜金至上，知识贬值，阅读的人群减少，这样的结果，造成了现代中国一些人精神的空虚，思想的贫乏，视野的短浅。 “一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。” ——前任国务院总理温家宝 他说：书籍，不能改变世界，但读书可以改变人生，人可以改变世界；读书，关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺。 他提倡：读书好，读好书，好读书；读书活，活读书，读活书。指出前者讲的是学习，后者讲的是实践。 他说：“如果我们这个国家在城市，在地铁上能看到青年人都拿着一本书读，我就感到风气为之一新。” 一.有关读书的典故 你知道它们与谁有关吗？ 头悬梁、锥刺股 ---------（ ） 囊萤映雪-------------------（ ） 凿壁偷光-------------------（ ） 韦编三绝-------------------（ ） 程门立雪-------------------（ ） 悬梁刺股 车胤囊萤/孙康映雪 凿壁偷光的故事发生在山东省邹城市钢山街道杨下村。据《汉书·匡衡列传》记载，西汉丞相匡衡幼年时期，由东海郡逃荒迁居此地，因家贫，白天打工干活，夜晚凿壁借邻居杨老太纺线灯光读书。后匡衡封为丞相。为报杨老太借灯读书之恩，专程回故里探望，此时杨老太已故去。后来此村改名为杨下村。 韦编三绝 程门立雪 二.名人读书的故事 著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐 在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处： （1）不受条件限制，可以充分利用时间。 （2）温故而知新。 （3）能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。 ??? 华罗庚读书法：“由薄到厚”与“由厚到薄华罗庚教授把读书的过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段。 他说：“一本书，当未读之前，你感到就是那么厚；在读的过程中，如果你对各章各节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考材料，那就会觉得更厚了。但是，当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。这是每个科学家都要经历的过程。这样，并不是学的知识变少了，而是把知识消化了。”