2016浙江省考申论课程概述要点.ppt

启示型分析题作答技巧 第一步：从题目所给材料中提取事例或问题，总结经验和教训 第二步：分条作答，合理阐述 第三步：总结 观点评述型分析 2009年4·26联考 2、“给定资料6”中中国人民大学C教授认为，“人肉搜索”是一把双刃剑。请简要谈谈你对这一观点的认识。(20分) 　　要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。 2010安徽申论 B卷 三、在【给定资料四】中，老陈认为：欺客、宰客等不良现象都和导游有关，而根子却不在导游，海南旅游的畸形发展，都是“零负团费”惹的祸。请对上述观点进行评述。 要求：有理有据，逻辑严谨，分析恰当，不超过400字。（23分） 观点评述型分析题作答技巧 第一步：破题表态 第二步：具体分析、阐释 第三步：作出最后结论 独立观点阐发型分析 2011年9·17联考： 2.根据给定资料7～9，请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题？（20分） 要求：问题全面明确，分析恰当透彻，表述简洁明了；不超过250字。 三大思维两大方法 分析世间一切问题 综合分析三大思维 具体分析具体分析（分析问题本质、关键、核心） 辩证思维（一分为二分析） 多角度思维（不同角度、不同侧面、不同阶段分析） 两种具体方法（主体分析法、维度分析法） 主体分析 微观主体：个人 家庭 领导 具体主体 中观主体：政府各部门 社会组织 企业 宏观主体：法律、政策、路线方针 社会、政治、经济、文化、生态环境 维度分析 思想、观念、态度、意识 资金、人才、技术、方法 管理、监督、执行、落实 体制、机制、规章、制度 法律、法规、经验、教训 申论对策及技巧 A卷对策题考点分解 　(1)发现和界定问题 　(2)作出评估或权衡 　(3)提出方案或措施 B卷对策题考点分解 (1)对具体问题作出正确的分析判断 (2)提出切实可行的措施或办法 　 2009年4·26联考 3、“给定资料10”提到了英国主要通过行业自律解决网络管理问题。请结合我国实际，谈谈怎样提高网络媒体行业的自律水平。(20分) 　　要求：联系实际，见解深刻，切实可行，不超过300字。 2009年9·13联考 　3.给定资料介绍了当前农村探索土地承包经营权流转的一些做法及其利弊。请针对重庆市石堰镇农民成立有限责任公司这一做法可能出现的主要问题，给出你的解决思路。(25分) 　要求：观点明确，思路清晰，有针对性，不超过350字。 2010年4·25联考： （三）我国市政公用事业发展面临一些亟待解决的问题。某市政部门准备起草一份推进公用事业改革的方案，请结合给定资料，指出该方案应明确解决哪些问题。（20分） 要求： 1．准确全面，条理清楚，有针对性； 2．表达简明扼要，不超过400字。 2011年4·24联考： （二）给定资料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题。假定你是一名普查员。请你提出解决这些问题的具体措施。（15分） 要求：问题明确；措施得当，具有针对性；分条作答；不超过300字。 2011年9·17联考 3.给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题，提出对策建议。（20分） 要求：问题全面明确，对策具体可行；不超过350字。 2012年4·21联考 根据“给定资料4”中的媒体报道，概括H区爆发狂犬病疫情以及屠狗行动中前前后后所暴露出的问题，并针对问题提出自己的解决建议（30分）。 要求：1、对存在的问题概括准确、扼要； 2、所提建议具体明确，有针对性； 3、不超过500字。 五大层面万能模式 应对所有对策 思想意识层面 资金技术层面 管理监督层面 制度机制层面 法律法规层面 转变思想提高意识 增加投入科技研发 严格管理加强监督 形成机制制定制度 建立健全法律法规 NOTE * 2016安徽省考申论课程 2015考试大纲对考生四种能力的考核要求 地市级申论A卷 阅读理解能力 综合分析能力 提出和解决问题能力 文字表达能力 县乡级申论B卷 阅读理解能力 贯彻执行能力 解决问题能力 文字表达能力 四大类基本题型 地市级申论A卷 归纳概括题 综合分析题 对策题 文章写作（评论） 县乡级申论B卷 归纳概括题 贯彻执行题 对策题 文章写作（策论） 申论阅读理解专项 能力名称 适用职位 具体规定 阅读理解能力 A卷 要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。 B卷 要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。 突破阅读理解 三大基本原则 五项核心技巧 三大基本原则 原则一：问题意识与原则（首先看作答要求然后再阅读材料） 原则二：重点意识与原则（