2017一轮经济第三课多彩的消费要点.ppt

某校高一(1)班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会，在探讨对消费的认识时，甲、乙、丙同学各自发表了自己的见解。 甲同学：某手机广告云“我自己的手机我喜欢就行了，管它是否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷拍，管它4096色还是6.5万色，它有个性够反叛、跟我有feel，我就要它！” 乙同学：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。” 丙同学：“2012年3月15日是第30个国际消费者权益日，今年的主题是“消费与安全”，所以，“只买对的不买贵的”。 运用所学经济生活知识回答： (1)假如你是该班学生，根据班会的讨论，请你归纳，甲、乙、丙三位同学的见解分别受到哪种消费心理的影响？ (2)你认为中学生要做一个理智的消费者应践行哪些原则？ [答案]　(1)求异心理引发的消费；攀比心理引发的消费；求实心理引发的消费。 (2)①量入为出， 适应消费；②避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗。 2013·天津)材料一　2004—2011年我国汽车消费及相关指标 指标 年份 私人轿车保有量(万辆) GDP (万亿元) 人均收入(元) 汽车工业销售产值/GDP(%) 2004 600 16.0 6179 5.62 2006 1149 20.9 7668 6.70 2008 1947 30.1 10271 6.31 2010 2443 39.8 14394 7.54 2011 4322 47.1 16241 10.40 材料二　当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因，汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。 根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。 [解析]　本题主要考查“经济生活”中有关消费的知识，本知识既是教学的重点，又是社会的热点。从题型看，本题属于“认识类”的试题，一般要求正反两面辩证地分析，从“是什么”、“为什么”、“怎么办”的角度综合考虑。从试题材料涉及的内容看，材料一阐述了2004—2011年间我国汽车消费的整体趋势、意义及有关原因分析，涉及到的知识点为影响消费的因素，消费对生产的反作用，材料二描述了汽车消费带来的诸多问题，可以运用理智消费的角度分析。 [答案]　①汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。②我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到攀比、从众等消费心理的影响。③汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。④汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费、绿色消费。 8. iPhone4S手机上市后颇受消费者欢迎。这款手机是由美国公司设计研发、中国公司参与组装、高技术集成、有独特的好用的人机交互，同时包含了非常丰富的时尚元素。 依据材料，运用价格与消费的知识，阐明企业重视科技进步和创新的原因。（6分） 答：（1）①价值决定价格，社会必要劳动时间决定商品价值量。企业重视科技进步和创新，才能提高劳动生产率，使商品具有更高的利润率，在价格竞争甚至生存竞争中更具优势。 ②价格变动影响企业生产经营与发展。重视科技进步与创新，才能提高商品科技含量，在商品生产分工中处于有利地位。 ③价格变动影响人们的生活，一般来说，人们生活需要物美价廉的商品。科技创新能够降低商品价格，提高商品质量，满足人们的生活需要。 ④企业生产经营要关注人们的消费心理和消费观念，满足人们的消费需要。通过科技创新，推动新工艺，生产适销对路的新产品，才能满足消费者的需求。（6分。每要点2分，最高给6分） 9.近年来，随着我国经济的发展，人们的消费水平普遍提高。但同时也出现了一些不和谐的“音符”；一方面，有的人花10万元的天价买一盒月饼，有的人乱吃野生动物，也有的人宁肯一掷千金吃一顿饭，却舍不得花几十元钱订购一份报纸；另一方面，城市和农村也还有为数不少的特殊困难群众生活在贫困线以下。如果任其发展，则会影响经济和社会的协调发展。 运用经济生活知识，说明怎样才能解决上述问题，以更好地促进经济与社会协调发展？ 答案 （1）人们消费水平的提高取决于经济发展的水平、人们收入的增加。要提高消费水平就要大力发展经济，增加城乡居民收入。 （2）社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，缩小收入差距，会使总体消费水平提高。因此，必须缩小收入差距，兼顾社会公平，搞好社会保障，关注社会低收入者、弱势群众，使经济和社会协调发展。 （3）人们要树立正确、科学、合理的消费观念，做理智消费者。坚持适度消费，反对铺张浪费；坚持理性消费