2011年三四年级科学实验复习题下期.docVIP

学校 班级 姓名 得分 科学(三)试题1 用温度计测量水的温度 一、实验目的：指导学生正确使用温度计。 二、实验器材：温度计、热水、常温水温水 （图一） （图二） 1、在图中连线 2、组装 科学(四)试题4 电路出故障了 一、实验目的：做一个电路检测器。 二、实验器材： 电池、小灯泡、电线、电池盒、废电池、没有剥皮的电线, 以及坏的小灯泡. 三、实验要求： 自制电路检测器，并能查出电路中的故障。 科学(四)试题5 识别岩石 一、实验目的：根据课文68页资料识别岩石并说出名称。 二、实验器材：岩石实验盒。 三、操作要求：能说出岩石名称。 科学(四)试题6 萌发的种子 一、实验目的：认识种子萌发后的构造和作用。 二、实验器材：发芽的蚕豆、放大镜。 三、实验操作：用放大镜观察发芽的蚕豆，说出构造及作用。 结构 作用 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 科学(四)试题8 食物营养成分的检测 一、实验目的：能判断所食物中是否含有糖类和脂肪。 二、实验器材：碘酒、滴管、面包或馒头、黄瓜片、熟土豆、 花生米、白纸。 三、实验操作要求：将准备的食物涂在白纸上及滴上碘酒，根据油迹、食物变色来判断食物的营养成分。 科学(四)试题9 观察食物包装袋或包装盒 一、实验目的：认识不同食物的保质期及配料。 二、实验器材：常见食物的包装袋及包装盒。 三、操作要求：观察后判断： ①最近生产的食品是哪一种？ 答： ②最早生产的食品是哪一种？ 答： ③保质期最长的食品是哪一种？最短是哪一种？ 答： ④说说食品含有哪种配料？ 答： 科学(四)试题10 减慢食物变质的速度 一、实验目的：认识能减慢食物变质的速度。 二、实验器材：看表格。 三、实验操作要求： 通过观察了解影响食物变质的因素：温度、水分、空气 食物名称 防止变质的储存方法 鲜 鱼 写出三种方法： 苹 果 写出两种方法： 科学(四)试题7 给食物分类 一、实验目的：认识人的生长发育、生命活动所需的营养及作用。 二、实验器材：常吃的食物。 三、操作要求：说出食物的主要含量，在对应的表格中打“√”。 食物名称 蛋白质 脂肪 糖类 维生素 矿物质 土 豆 豆 腐 猪肥肉 加碘盐 白 菜 学校 班级 姓名 得分 科学(五)试题1 沉还是浮 （一）物体在水中的沉浮和轻重有关吗？ 观察内容：物体在水中的沉浮和轻重有关吗？ 准备材料：几个装有不同质量沙子的相同小瓶。 观察方法：把小瓶按轻重顺序排队。 预测沉浮： ； 结 论： 。 （二）物体在水中的沉浮和体积大小有关吗？ 观察内容：物体在水中的沉浮和体积大小有关吗？ 准备材料：轻重相同的各种物体。 观察方法：把轻重相同的物体按体积大小顺序排队。 预测沉浮： ； 结 论： 。 科学(五)试题2 改变物体在水中的沉浮 一、实验目的： 进一步理解物体的沉浮与什么因素有关，运用这一知识，掌握改变物体沉浮的方法。培养学生研究问题的能力、创新能力、动手制作能力。 二、实验器材： 水槽、小药瓶、浮标、橡皮泥、泡沫塑料、气球 、马铃薯、盐等。 三、操作要求： 改变各种物体的沉浮。 四、实验记录： （一）改变物体在水中的沉浮的方法实验报告表 材料 开始时状态 改变重量 改变体积 其他 橡皮泥 泡沫塑料 气 球 玻璃瓶 浮 标